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北师大版小学数学一年级《跳绳》教案

发布时间:2013-10-27 11:52:52  

跳绳

教学目标

1、 让学生在具体有趣的情境中,学习有关8和9的加减法,并能正确计算。

2、 通过看图和涂色等数学活动,培养学生观察、思考、动手操作等良好学习惯。

3、 能根据提供的信息列出不同的算式。

教学重点

理解“8”和“9”的加减法的含义,正确计算,解决实际问题。 教学难点

理解“8”和“9”的加减法的含义。

教学过程

一、 创设情境

同学们,你们玩过跳绳游戏吗?喜欢玩吗?

今天,淘气、笑笑他们和几个小朋友也在玩跳绳游戏。 (课件出示情境图,板书课题)

同学们应该要像淘气他们一样,多运动,锻炼身体,增强抵抗力。

二、 自主探索

1、 说一说,列一列

(1) 提出要求

同学们,图上一共有几个小朋友?

说出8个小朋友后,请学生根据这幅图列出得数是8的加法算式

(2) 交流思考

请学生思考交流,在练习本上列算式

(3) 全班反馈

请学生告诉大家,列的算式和算式的含义(板书)

举例:6+2=8表示两个抡绳的小朋友和六个跳绳的小朋友合起来有8个小朋友??

(4) 发散思维

同学们能列出得数是8的加法算式,那么请同学们根据这幅图列出“8减几等于几”的减法算式(板书)

2、 想一想,摆一摆

(1)请学生思考,2只猴子分8个桃子,有几种分法? 学生用画圆来表示桃子,思考后,请学生到黑板摆桃子。

(2)摆完桃子,请学生完成分一分,填一填的题目。

3、探究9的加减法

(1)接下来,老师要带大家看大象叔叔装修房子,他想把这九块瓷砖涂上颜色,我们帮帮他,好吗?

现在老师来帮他涂色,请学生根据老师涂色情况,列出加减法的算式(板书)

三、 巩固练习

(1)请学生完成分一分,填一填

(2)独立完成画一画,填一填

(3)课件出示智慧岛的题目

展示小猫图,分成3和5,分别列出加减法算式

(4)圆点分成7和2,分别列出加减法算式

四、 课堂小结

谁愿意说说,你在这节课学会了什么?老师希望大家在今后的学习中,多用我们学到的知识运用在生活中。

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