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1我们的民族小学

发布时间:2013-09-17 18:32:54  

民族

上学路上 早晨,从……从……从……的路上,走来了许多小学 生,有……的,有……的,有……的,还有……的。 进入学校 来到学校,大家… … 学习生活 上课了,大家… … 下课了,大家… …

这就是我们的学校,一所( 热闹)的学校。
美丽

课文中的“民族”主要是指哪些民族?

主要分布在云南,人 口约有126万。傣族人 民爱跳孔雀舞,泼水 节是傣族最富民族特 色的节日。

主要分布在云 南,人口有 10余万,大 多住在山区。 景颇族坦诚 好客,“目 瑙纵歌”, 意为“大伙 跳舞”。这 是景颇族规 模最大、最 隆重的节日 庆祝活动形 式之一。

? 云南特有的少数民族之 一。人口约4万。阿昌族 人民爱“对歌”,跳象 脚鼓舞和猴舞。节日和 傣族相似,其中以火把 节和窝罗节规模最大。

? 主要分布在云南。人口 约1.8万,擅长种茶,喜 住竹楼。爱跳象脚鼓舞, 主要节日是泼水节、开 门节和关门节。

白族

? 听课文录音,请你划出生字和新词。 1、边听课文录音,边划出生字和新词。
2、你觉得这是一所怎样的学校。

初读课文,整体感知:
1、小声地自由读课文,要求: 读准字音,读通句子。 2、思考:课文主要讲了什么?

凤尾竹

阿昌族

德昂族

坪坝 招呼 好奇 热闹 凤尾竹

穿戴 飘扬 孔雀舞 古老 洁白

打扮 敬礼 游戏 铜钟 摇晃

欢唱 蝴蝶 招引 粗壮 摔跤

容易写错的字
? 戴 ? 雀 蝴 舞 蝶

哪位小朋友不仅能正确书写它们,而且能 将它们写得规范、美观?我们请他来当当小老 师,给大家示范一下吧!

作业
? 1、写生字、词语。 ? 2、抄写描写窗外安静的句子。 ? 3、读熟课文,背诵课文。

1.早晨,从各处走来了许多小学生。
2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小 学生。
抓 住 特 点

描 写 具 体

1.走来了许多少数民族的小学生。

2.走来了许多小学生,有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生,还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生,有傣族的,有景 颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉 族的。

穿戴 大家穿戴不同、语言不同, 来到学校,都成了好朋友。 穿着 大家穿着不同、语言不同, 来到学校,都成了好朋友。

打招呼 同学们向在校园里的小鸟打招呼, 向敬爱的老师问好,向高高飘扬的 国旗敬礼。

上课了,不同民族的的小学生,在同一 不同 同 间教室里学习。大家一起读课文, 那声音真好听! 大家一起读课文,那声音真好听。 大家一起读课文,那声音真好听!

“当,当当!当,当当!”

大青树上 钟声敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。

这时候,窗外十分安静,树枝( 不摇 )了, 不叫 停在花朵 鸟儿( )了,蝴蝶( )上, 好像都在( )。 听同学们读课文

下课了,大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸 也赶来看热闹。

这是我们的民族小学。 就 这就是我们的民族小学。

这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的 民族小学。

这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

? 这是一所 ? 这是一所 ? 这是一所

的学校; 的学校; 的学校……

你喜欢这所民族小学吗?说出你喜欢的理由。
? 上课时…… ? 下课时……

? 同学们读得可真好,如果你能和民族小学 的小朋友一起游戏,你想和他们一起玩什 么?


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