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2013一年级数学下-分类与整理2

发布时间:2013-11-02 10:45:22  

分类与整理

简单统计表

一、回顾旧知

问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?

完成:1. 按形状分一分,在教材上涂一涂。
2. 每种图形各有几个?

二、分类计数,认识简单统计表
(一)借助情境,按不同标准分类

二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表

按大人、孩子分

按性别分

问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?

认表

二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表

按大人、孩子分 人数

大人 8

孩子 4
返回

介绍:我们可以把数的结果填写出来。

二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表

男 人数 6

女 6

按性别分

介绍:我们可以把数的结果填写出来。

返回

二、分类计数,认识简单统计表
(三)认识简单统计表
按大人、孩子分 大人 人数 8

孩子
4

按性别分

男 人数 6

女 6

介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?

二、分类计数,认识简单统计表
(四)分类整理,巩固认识

左 人数 6

右 6

问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。
2. 观察统计表,你都知道了什么?

三、运用知识,解决问题
(一)分类整理下面的图形

问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分? 2. 请把分组的结果表示出来。 平面图形 立体图形 个数 15 13

三、运用知识,解决问题
(二)动脑筋,做一做
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗? 男 人数 3. 观察统计表,你都知道了什么? 4. 你能提出什么数学问题? 5. 想一想,还可以怎样分? 女

四、布置作业

作业:第31页练习七,第5题、第6题。 第32页练习七,第7题、第8题。


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