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研 究 记 录

发布时间:2013-11-07 12:37:27  

研 究 记 录

〃操作:我们是用( )拼成了( )。 〃讨论:拼成的新图形和原来三角形的关系

1、其中一个三角形的面积等于拼成的( )形的面积的( )。

2、所用三角形的底等于拼成的( )形的( )。

3、所用三角形的高等于拼成的( )形的( )。

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〃操作:我们是用( )拼成了( )。 〃讨论:拼成的新图形和原来三角形的关系

1、其中一个三角形的面积等于拼成的( )形的面积的( )。

2、所用三角形的底等于拼成的( )形的( )。

3、所用三角形的高等于拼成的( )形的( )。

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〃操作:我们是用( )拼成了( )。 〃讨论:拼成的新图形和原来三角形的关系

1、其中一个三角形的面积等于拼成的( )形的面积的( )。

2、所用三角形的底等于拼成的( )形的( )。

3、所用三角形的高等于拼成的( )形的( )。

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