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巧借东风 历练内功

发布时间:2013-11-08 10:02:13  

巧借东风 历练内功

——清水小学开展“云岭职工跨越发展先锋活动”侧记 清水小学地处板桥山区,班级多,教师少,日常学习活动与教育教学工学矛盾突出。是为了提高教学质量而放弃教师的培养提高呢,还是为了教师专业成长而放弃教学质量提高这一中心任务呢?这不是“鱼和熊掌二者不可兼得的问题”,而是统筹兼顾、相得益彰的决策。在制定清水小学《开展“云岭职工跨越发展先锋活动”实施方案》时,就充分考虑到学情、校情、师情,考虑到政治思想学习、业务学习、教育教学研讨活动、教师培训培养、教育教学活动,把所有活动有机整合、统筹安排,以“创建学习学习型组织,争做知识更新型教师”为核心,以“开展生态课堂,提高课堂效益”为突破口,以“教师自主学习,精华集体活动”为途径,围绕提高教育教学质量这一中心工作,科学合理地组织各种学习教育活动。

一年一度的生态课堂教学竞赛将在10月举行。虽然我校只有一名教师参赛,但全校齐动员,借助课堂教学竞赛这股东风,扎实地历练全体教师教学内功。为此,我校提出“一人上阵、集体受训”,组织“我该怎样设计?”、“我该怎样改?”活动,每个教师根据参赛课题写出教学设计,互评互助找到最佳方案,由饶余老师在学校执教。10月21日试教后,每个教师提出“如果是我上这一节课该改正哪些方面?”通过一个活动全面历练全校教师的教学设计、组织、反思内功,用最少的时间做最好的教师培训。(清水小学 段明辉 李国才)

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