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青蛙吃虫子

发布时间:2013-11-09 10:40:27  

青蛙吃虫子

教学内容:北师大版小学数学一年级下册53-54页

教学目标:

1、激发学生学习的兴趣。

2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。

3、渗透环保教育和爱护小动物的教育 教学难点:

教学重难点:学生学会两位数加减整十位数的计算方法。 教学准备:计数器

教学过程

一、复习

32+5 42+7 84-4 75-3 75+2 64+3 72-2

二、创设情境 探索新知

1、 准备挂图。

2、 引导学生说说这幅图的意思,同时进行环保教育和爱护动物的教育。

3、 小组活动学生说说这幅图的意思。

4、引导学生提问题。

(1)两只青蛙一共吃了多少只害虫?

(2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫?。

据题意列式计算

5、引导学生尝试列式解答。

(a)学生小组内用计数器探索计算的方法。

十位上的数进行加减,个位数不变。

(b)在小组内说一说怎样算出得数的

6 生说出算法。

三、 练习。

26+10 86-20 37-20

26+20 74-20 34+40

板书设计

青蛙吃害虫

(1) 两只青蛙一共吃了多少只害虫?

56+30=86( 只 )

答: 两只青蛙一共吃了86只害虫.

(2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫?

56-30=26( 只 )

答: 大青蛙比小青蛙多吃了26只害虫.

两位数加减整十位数的计算方法:十位上的数进行加减,个位数不变 教学反思:

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