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北师大版数学四年级上册《确定位置(一)》课件

发布时间:2013-11-14 13:44:31  

北师大版四年级数学上册

小青

2 1

第1组

第2组

第3组

小青的位置在 第3组第2个

(1)小青的位置是( 3 , 2 )。说一说

小敏

3 2 1

第1组

第2组

(2)小敏的位置是第 2

组第 3 个,
说一说

用数对表示为( 2 , 3 )。

小林

3 2 1

第1组

第2组

第 3组

第4组

说一说

小林的位置在 第4组第3个

(3) 小林的位置用数对表示是 ( 4 , 3 )。

?

数对的表示方法:
先写横的方向的数字,

后写竖的方向的数字,
中间用逗号隔开. (横,竖)

说一说 (1)(1,4)这一点的位置是第 1 组第 4 个; (5,2)这一点的位置是第 5 组第 2 个。 (2)用同样的方式,说一说你班同学的位置。

下图是学校附近的地图,说一说学校在地图 上的什么位置。 4 学校在地图 上的位置是 3 图书馆 公园 (3,2)。 2
邮局
学校

1 0
邮局的位置是( 1 , 公园的位置是( 4 ,

银行

商店

1

2

3

4

5
) )

2 );银行的位置是( 1 , 1 3 );商店是位置是( 4 , 1

下面是某校集合时各个班级在礼 堂里的位置图。
第5行
第4行 第3行 第2行 第1行
六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班 五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班 四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班 三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班 二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

(1)表示某班位置的数对是 (x,5),可能是哪个班?

下面是某校集合时各个班级在礼 堂里的位置图。
第5行
第4行 第3行 第2行 第1行
六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班 五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班 四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班 三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班 二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

(2)表示某班位置的数对是 (5,y),可能是哪个班?

(6,2) (1,4) (4,5) (3,2) (5,3) (7,7) (7,4) (5,6) (4,3)

7 6 5 4 3 2 1

天 实 工 学 开 像 示 1

实 人 青 机 神 你 天 2

我 中 丽 禾 用 最 主 3

多 在 是 耳 言

组 美 语 了 国 有 生 为 简 金 功 度 数 车 的 芽 4 5 6

洁 安 项 的 力 这 长 7

经线

纬线

在地球仪上 有横线和竖线, 连接两极点的竖 线叫经线,垂直 于经线的横线圈 为纬线。根据经 纬线可以确定地 球上任何一点的 正确位置,如北 京在北纬40o , 东经116o 。

本节课我们都学习了什么 内容?同桌之间互相讨论 一下。


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