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小学三年级上册数学周长的认识

发布时间:2013-11-19 13:51:48  

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西师大版三年级数学上册

周长的认识
青神县实验小学 杨建容

学习目标
1.结合事物或图形,让同学们通过观察、操 作等活动,认识周长。 2.能测量物体表面及图形的周长,会用测量 的方法算出长方形的周长。 3.结合具体情境,感受周长与实际生活的密 切联系。

桌布一周的长度是桌布的周长。

树桩面一周的长度是树桩面的周长。

图形的周长

图形的周长

图形的周长

图形的周长

图形的周长

图形的周长

图形的周长

图形的周长

图形的周长

什么是周长呢?

围图形一周的长度, 就是这个图形的周长。

什么是周长呢?

围图形一周的长度, 就是这个图形的周长。

判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?

( × )

( × )

( × )

( √

)

分别用8根同样长的小棒摆长方形、 正方形、和三角形,摆出的三个图 形的周长是一样长的吗?为什么?

分别用8根同样长的小棒摆长方形、 正方形、和三角形,摆出的三个图 形的周长是一样长的吗?为什么?

一样长!

这块桌布需要镶 多长的花边呢? 8分米

6分米

6分米

8分米

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比较两个图形的周长。

(1)

(2)

一样长!


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