haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学数学小学数学

关于信息技术对于小学数学教学课程整合理念下的研究

发布时间:2013-11-20 09:40:42  

关于信息技术对于小学数学教学课程整合理念下的研究 摘 要:信息技术与小学数学的有机整合,可以提高学生学习的兴趣和教学质量,使学生自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,既培养了学生的创新精神,又培养了学生的实践能力,对小学数学教学新课程改革具有重要意义,尤其是对促进学生探究性学习具有重要作用。

关键词:信息技术;小学数学;课程整合研究

《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”信息技术与小学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关注。那么,如何将信息技术与小学数学教学有机地结合,培养学生自主探究的能力,是我们研究的主要问题。

一、信息技术与小学数学的课程整合的含义

所谓信息技术与小学数学的课程整合,就是要求在小学数学课堂教学中,把现代信息技术作为学生学习的一种辅助认知工具和教师变革教学行为的辅助工具,通过提供课程资源,创设丰富的教学情境等,使得信息技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程实施等有机地融合在一起,从而提高教与学的效率,改善教与学的效果。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com