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四年级基础知识填空

发布时间:2013-11-22 14:45:29  

第一单元 认识更大的数

一个10是( ),10个十是( ),10个百是( ),10个千是( ),10个一万是( ),10个十万是( ),10个一百万是( ),10个一千万是( )。

相邻的两个计数单位之间的进率是( );不相邻的两个计数单位之间的进率则等于他们之间的( )与( )相乘的积。

一、十、( )、( )、万、( )、( )、( )、( )??都是计数单位。把这些计数单位按一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫作( )。例如:129中9的计数单位是( ),9所占的数位是( )。

我国的计数习惯是从( )起每( )个数位为一级。( )、( )、( )、( )是个级;( )、( )、( )、( )是万级;( )、( )、( )、( )是亿级。

十进制数位顺序表

1

数位顺序表由( )、( )和( )三部分组成。 不同的计数单位,按照一定的顺序排列,它们所占的位置叫作( )。

按照我国的计数习惯,从右起每四个数位是一级,分别是:( )、( )、( )??

个、十、百、千、万??叫( ),它们的后面加个“位”字就叫( )。

读大数的方法(1)( )(2)( ) 亿以内数的读法,读数时,先读( )级,再读( )级。 亿以上数的读法,读数时,先读( )级,在读( )级,最后读( )级。

多位数的读法:(1)从( )位起,一级一级地往下读;(2)读亿级或万级上的数时要按照( )级数的读法来读,再在后面加上一个( )字或( )字;(3)每级末尾不管有几个0都( ),其他数位有一个0或连续几个0都( )。

“0”在“级首”或“级中”就( );“0”在“级尾”就( )。 写数时要从( )起逐级向( )写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在哪个数位上写( )占位。

读数时要注意“0”所在的位置,“0”在“级首”或“级中”时,要把它( )。

读数时一个0都不读出来,就要把0都放在()级()级的末尾。 只读出一个0,可以把一个0或连续几个0放在()级或()级的中间或开头,其余的0放在()级或()级的末尾。

2

读出两个0,则必须有一个0或连续几个0分两处放在()级或()级的中间或()。

0在级首或级中时(),在级尾时()。

大数的比较(1)比位数首先要确定相比较这几个数各是几位数,位数越多,表示这个数( )。(2)比数字:如果几个数位数相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就( );如果最高位上的数字( ),就依次比较( )的数字,直到比较出大小为止。

位数不同时,位数多的数( )位数少的数;位数相同时,从( )比起,最高位上的数字大,这个数就( );如果最高位上的数相同,就比较( ),直到比较出大小为止。

把整万的数改写成以“万”为单位的数时, 就是把( )去掉,并在余下的数的末尾写上( )字。

把整亿数改写成以亿为单位的数,就是去掉数末尾的( ),同时在余下的数的末尾写上( )字。

比较几个数的大小,应该先比较( ),数位都相同时,才能从( )比起。

把较大数改写成以万为单位的数,只需去掉原数末尾的( )个0,同时再加个( )字即可,而不是把原数( )的0都去掉。

单位小的数转换成单位大的数时,先把小单位转换成与之( )的较大单位,再逐级转换。

3

生活中的有些数,接近于准确数,又不是准确数,这样的数就叫作( )。

四舍五入法是指把要处理的数某一位后面的数字舍去后,如果被舍去的部分首位数字小于5,( ),如果被舍去部分的首位数字大于或等于5,( )。

用四舍五入法求一个数的近似数,四舍五入到哪一位要看它的( ),下一位四舍或五入后,同它右面各个数位的数字一起都改写成0.

在实际生活中,有时不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下可以用( )表示。

求一个数的近似数,如果进位时遇到9,要( )。 用四舍五入法求近似数,精确到哪一位,这一位后面的各个数都要( )。

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二 线与角

线的两端各有一个点(端点),不能向无限延伸,像这样的线就是( )。

线只有一个端点,它只能向一个方向无限延伸,像这样的线就是( )。

线没有端点,可以向两个方向无限延伸,像这样的线就是( )。

线段、射线、直线都是( )的。线段的端点有( )个,( )向两端延伸,( )度量。射线的端点有( )个,只能向( )无限延伸,( )度量。直线( )端点,( )向两端无限延伸,( )度量。

用两个字母表示线段时,可以分别从( )读起,有( )读法;用两个字母表示射线时要从( )读起,只有( )种读法。用两个字母表示直线时有( )种读法,用一个小写字母表示直线时只有( )种读法。

数线段的方法:(1)

(2)

线段的数量=

( )和( )不能进行长度比较。

在两点间的所有连线中,( )的长度最短。

在同一平面内的两条直线,无论怎样延伸都不能相交,称为( )。 平行用符号( )表示,读作( )。

5

用三角尺和直尺画平行线。

方法一:

(1)

(2)

(3)

方法二:

(1)

(2)

平行线有两个特点:

(1)

(2)

检验平行线的方法跟画平行线的方法是( )。

两条直线相交时,所成的角都是直角,我们就说这两条直线( ),每一条直线都可以叫作另一条直线的( )。

两条直线相交的公共点叫( ),当两条直线互相垂直时,它们的交点叫作( )。垂直用符号( )来表示,读作“垂直于”。

怎样用三角尺画垂线

1. 画两条互相垂直的直线的方法

2. 过直线上的一点画已知直线垂线的方法

3.过直线外一点画已知直线垂线的方法

6

画垂线的工具是铅笔和三角尺。画垂线的步骤:

(1)

(2)

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最( ),它的长度叫作( )。

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最( )。

只有两条直线相交成直角时,交点才可以叫( )。其他情况只能叫( )。

要判断两条直线是否垂直,关键在于检验两条直线相交所成的角是否是( )。

当角的两边旋转成一条直线时,这时所形成的角叫作( )。 当角的两边经过旋转重合时,这时所形成的角叫( )。 平角和周角都是由( )和( )两条边组成的,所以他们都不是( )。

平角是一条( )绕着它的( )进行旋转,直到和原来的( )成一条( )时所构成的角。周角是一条( )绕着它的( )整整旋转了( )后与原来的( )重合时所构成的角。

锐角、钝角、直角、平角和周角之间的关系

( )< ( )< ( )< ( ) < ( )

( )个周角=( )个平角=( )个角

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锐角( )90°,直角( )90°,平角( )180 °,

90°( )钝角( )180 °,周角( )360 °.

当角的两边经过旋转重合时,这时所形成的角叫做( )。 角的大小与两边的( )无关,与两边叉开的( )有关,叉开( )则角越大,叉开的( )则角越小。

量角器的外形是一个( ),这个半圆被平均分成了( )份,其中的1份所对的角的大小叫( )度。量角器中心的点叫( ),两边各有一条( )。两条零刻度线组成的角是( ),为( )度。

度量角的大小可以用( )。角的度量单位是“度”,用符号( )来表示。人们将圆通过圆心平均分成( )份,其中的1份所对的角的大小叫作( )度,记作( )。

用量角器量角的时候,把量角器放在( )的上面,使量角器的( )和角的( )重合,( )和角的( )重合,角的( )所对的该( )所在圈上的相应刻度,就是这个角的度数。

一个角的两条边分别向相反方向引延长线,这两条延长线所夹的角就叫作原角的( ),对等角( )、

用量角器画指定度数的角,要注意做到( )。

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三 乘法

估算时,依据算式,可将两个乘数分别按( )法求出两个( )或( )的近似数,再将( )相乘,所得的积作为估算的结果。

用竖式计算三位数乘两位数,首先( )对齐,再用两位数( )位上的数去乘三位数,得数的( )位和两位数的( )位对齐;再用两位数( )位上的数去乘三位数,得数的( )位和两位数的( )位对齐;最后把两次乘得的积( )起来。

乘数末尾有0时,可以先把0前面的数( ),在看乘数末尾( ),就在( )的末尾添上( )。两个乘数末尾有( )0,就在结果的后面直接添上( )0。

估计具体事物的数量时,可以把它分成( )的几部分,先估计出( )的数量,在估计出( );也可以列出( ),估计出( ),以此来估计具体事物的数量。

在估算带钱的问题的时候,应该把结果估计的( )。

当被估计的每部分对象的数量不同时,可以用( )法选取一个合适的( )作为基准数来计算。

计算器一般由( )、( )、( )、( )和( )等几部分构成。

乘法结合律用字母表示:

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乘法交换律用字母表示: 乘法分配率用字母表示:

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四 图形的变换

物体绕一个固定点或轴转动叫( ),这一点或轴叫( ),旋转中心在旋转过程中( ) ,图形的旋转由( )、( )和( )角度所决定。

图形旋转时,首先要找好一个固定的( ),然后再考虑旋转的( )和( )。

平移是物体沿( )运动,旋转是物体绕着( )或( )转动。

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五 除法

两位数除以整十数,商必须写在( )位上。

三位数除以整十数,先看被除数的( ),如果前两位不够除,就看被除数的( ),除到哪一位,就把商写在( )的上面。

三位数除以整十数,当除到被除数的( )位可以除尽,而个位上的数不够除时,那么一定要在商的个位上写( )占位。

计算三位数除以整十数时,如果除数大于被除数的前两位,商就是( )位数;如果除数小于或等于被除数的前两位,商就是( )位数。

三位数除以整十数,当除到被除数的十位可以除尽,而个位上的数不够除时,那么一定要在商的( )位上写0占位。

两端都栽树的植树问题的解决方法:( )÷( )=间隔数, ( )+( )=棵树

路程、时间与速度之间有如下的关系:

已知路程和时间,求速度:速度=( )÷( ) 已知路程和速度,求时间:时间=( )÷( ) 已知速度和时间,求路程:路程=( )×( ) ( )×( )=积

( )÷( )=一个乘数

( )÷( )=另一个乘数

( )÷( )=商

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( )÷( )=除数

( )×( )=被除数

在单位时间内所走的路程是( )

顺水速度=( )+( )

逆水速度=( )-( )

船速=( + )÷( )

水速=( )-( )

水速=( )-( )

除数是两位数且没有余数的除法的计算方法:先用( )法把除数看作与它接近的( )数,然后再去试商。先看被除数的前( )位,如果前两位不够除就看被除数的前( )位,除到被除数的哪一位就把商写在( )的上面

( - )÷( )=商

( - )÷( )=除数

( - )=( )×( )

计算除数是两位数的除法时,如果商与除数的积比被除数大,说明商( )了,要调( )。用四舍法试商,把除数看( )了,商容易偏( )。如果除数减去商与除数的积以后余下的数等于或大于除数,说明商( )了,要调( )。用五入法试商,把除数看( )了,商容易偏( )。

被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商( )。这个规律叫( )。

即有小括号又有中括号的计算,要先算( )里面的,再算

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