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第45课时 3的倍数特征 实小 张荣华 课件

发布时间:2013-11-29 13:33:46  

青岛版五年级数学上册

3的倍数的特征
实验小学:张荣华

学习目标: ? 1.能正确的判断一个数是不是 3的倍数。 ? 2.进一步积累数学活动经验, 培养观察、分析、比较、抽 象、归纳等能力。 ?

自学指导:
? 认真看课本第101--102页“红点”的 内容,在120页的表格中,用红色彩笔 标出3的倍数,思考: ? ①观察这些3的倍数,他们有哪些共同 特征? ? ②你能用几种方法判断一个数是不是3 的倍数,哪种方法最简单? ? 【5分钟后,看谁的收获最多。】

在3的倍数上画“
13 33 45

”。
26 36 57

39 49

90

个位是3、6、9的数都是3的倍数吗?

1.请各小组在3、5、1和2、4、6 以及3、5、2这三组数字中任选一 组数字,按一定的顺序组数,使 组成的数不重复、不遗漏。试算 一下,组成的这些数是不是都是3 的倍数? 2.通过组数,你想到了什么? 3.小组汇报,交流。

351、315、531、513、135、153都 是3的倍数;3+5+1=9 9
246、264、426、462、624、642都是3 的倍数; 2+4+6=12 12

352、325、532、523、235、253 10 都不是3的倍数。3+5+2=10

3的倍数,它各位上 3的倍数,它各位上 数的和一定是3的倍数。 数的和一定是3的倍数。

试一试
下面的数,哪些是3的倍数? 29 45 51 67 84 96

试一试
不计算,你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗?

÷3 48÷3

57÷3 ÷3

÷3 342÷3 802÷3 ÷3

567÷3 ÷3

在每个数的□里填上一个数字,使 这个数是3的倍数。

8 5 2
7 7+ 2

7 5 7 8

20 1 20 4 20 7

3 12 6 12 9 12

3 1 5 3 4 5 3 7 5

把下表中9的倍数涂上颜色。

9 18 27 36
9的倍数都是3的倍数吗? 9的倍数都是3的倍数。

3的倍数一定是9的倍数吗?

数字游戏一 数字游戏一

从下面选出三张数字卡片,组 成一个是3的倍数的三位数。你一共 可以组成多少个这样的三位数?

0

5

6

7

所选的三张卡片上的数相加的和应具有 什么特征? 用选的三张卡片能组成几个3的倍数?

数字游戏二 数字游戏二

(1)组成的数既是2的倍数,又 是3的倍数,还是5的倍数;
(2)组成的数既是2的倍数,又是3 的倍数; (3)组成的数既是3的倍数,又是5 的倍数。

交流: 交流:
(1)今天这节课你学习了什 么数学知识?

(2)你是怎样学习的?

(3)在这节课中你最感兴 趣的是什么?


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