haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学数学小学数学

亿以内数的认识及读法

发布时间:2013-12-01 15:33:21  

亿以内数的认识及读法

本节课是在充分了解学生的生活经验和认知水平的基础上,着眼于从学生的现实生活出发,极力选取学生身边的事例,是生活素材贯穿于整个教学始终。拓宽学生的视野,进一步激发学生学习的兴趣。

1. 创设具体教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感。

大数对于学生来说比较抽象,读起来也比较困难。因此我充分利用教材提供的素材,创设具体教学情境,是学生获得有关大数的丰富的感受。教学读书时,我还注意防守让学生探索,理解并掌握了读书的方法后,要通过一定的训练才能达到熟练地程度。

2.注重基础知识、基本概念的教学,同时为学生留有自主探索的空间。

对于数位、书记邓只是,应让学生牢固掌握。但是,我并不是把县城的结论、法则直接告诉学生,而是创设文艺情景,让学生自己去发现、体会,通过自己的独立思考达到对这些知识的理解。

3.发现大数与现实生活的联系,培养学生的数学意识。

在教学中,我还注意培养学生手机生活中大数的习惯和能力。通过教学应使学生逐步认识到数的产生于发展都是生活实践的需要,认识数是为了用它来交流,来解决生活中的实际问题,培养学生的数学意识。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com