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如何上好数学复习课

发布时间:2013-12-02 10:30:42  

浅谈如何上好数学复习课

【摘要】上好复习课,对学生巩固学过的知识,为后面的学习打下良好基础,至关重要。在新理念下,我们应该调整复习方法,提高复习效果。我认为放手让学生自己去梳理学过的知识,把复习的主动权交给学生,让他们主动参与,自主探究,效果会好得多。

【关键词】复习整理 练习设计 解题方法 效果

复习课是以巩固梳理已学的知识,使之形成知识网络、提高基本技能,增强解决实际问题的能力为主要任务的。但复习课往往使老师感到难讲,学生感到乏味。学生认为是自己学过的知识,学得没劲,老师上得累,学生学得腻。效果往往不理想,而上好复习课,对学生巩固学过的知识,为后面的学习打下良好基础,至关重要。在新理念下,我们应该调整复习方法,提高复习效果。我认为放手让学生自己去梳理学过的知识,把复习的主动权交给学生,让他们主动参与,自主探究,效果会好得多。下面就谈谈我的一些做法:

1.复习整理自主化

复习课要把旧知识进行整理归纳,这一过程,就是将平时相对独立的知识点串成线,连成片,结成网。如果教师对复习问题面面俱到,学生会感到乏味,引不起兴趣,往往不要深入思考,张口就来,牵着学生鼻子走,老师成了课堂的主角,学生被动接受,老师感到累而学生思维受到限制。学生对已学过的知识都在一定程度上了解,我们应该相信学生,留给学生较大的探索空间,发挥他们的聪明才智,因此,在课堂上我尝试把复习的主动权交给学生,让小组

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