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人教版六年级上册数学--扇形统计图

发布时间:2013-12-02 13:24:58  

小营村2001----2005年收入情况统计表
年 份 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 200 220 250 300 250 收入(万元)

你从表中获得了哪些信息?

小营村2001----2005年收入情况统计图
2006年4月
单位:万元

300
250 200 150 100 50
2001 2002 2003 200 250 220

300 250

你 从 图 中 获 得 了 哪 些 信 息 ?
年份

2004

2005

小营村2001----2005年收入情况统计图
2006年4月

300
250 200 150 100 50

单位:万元

300 250 250 220

200

你 从 图 中 获 得 了 哪 些 信 息 ?
年份

2001

2002

2003

2004

2005

六(1)班最喜欢的运动项目统计表
人数/人 2005年10月制

如果要更清楚地了解各部分量同总数 之间的关系,可以用扇形统计图来表示.

2013-12-2

? 全班的总人数用什么表示 ?各种运 动项目的人数又怎样表示? ? 用整个圆的面积来表示全班人数, 用扇形来表示各种运动项目的人数. ? 各种运动项目的人数与全班总人数 之间的关系 如何得到?

六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图 2006年3月

想一想:
观察下面的统计图,并回答问题: (1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇 形表示总体的25%?

(2)如果用整个圆代表咱们班级人数,那么 扇形B代表多少人呢?
(3)如果用整个圆 代表9公顷的稻田, 那么扇形C大约代表 多少公顷的稻田?
2013-12-2

C

A
B 33.3%

再见

2013-12-2


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