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sinianj9备课

发布时间:2013-12-03 16:28:17  

课题:鸟是人类的朋友

本学期总第41课时 本单元第1课时 课型:新授

主备人 : 复备人:吴士诰 授课日期:4.18

教学目标:

1、经历拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。 2、能发现图形排列中的简单规律,能进行简单的、有条理的思考,初步学会表达自己思维的过程和结果。

3、积极参加数学活动,获得良好的心理体验,发现和欣赏图形排列的美妙。 教学准备:

课件,正方形、长方形、圆形和三角形学具若干个。七巧板学具。

课题: 我学会了吗

本学期总第42课时 本单元第2课时 课型:新授

主备人 : 复备人:吴士诰 授课日期:4.19 教学目标:

1借助图形的拼组,进一步加深对平面图形的认识。

2在欣赏.设计.拼摆的过程中,培养学生创新意识和动手操作能力,进一步激发学习兴趣。

准备: 方格纸 七巧板 长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形 教学过程:

课 题:六、做鸟巢

——图形与拼组

本学期总第43课时 本单元第3课时 课型:新授课 主备人 : 复备人:吴士诰 授课日期:4.20 教学目标:通过观察操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,初步认识五边形、六边形。

教学重点、难点:

教学重点:让学生掌握长方形和正方形特征,认识五边形、六边形。 教学难点:让学生辨别和区分平面图形与立体图形。

课 题:第二课时

自主练习(72—73页)

本学期总第44课时 本单元第4课时 课型:练习课 主备人 : 复备人:吴士诰 授课日期:4.21

【教学目标】

1.借助观察、操作,认识长方形和正方形的特征,并能用语言进行描述;能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形。

2、经历探索长方形和正方形特征的过程,发展空间想像力和创新意识。

3、在具体情境中,感受、欣赏图形美,受到爱护鸟类、保护环境等思想教育。

【教学重点】

认识长方形和正方形的特征。

连加、连减、加减混合运算本学期总第45课时 本单元第1课时 课型:新授课 主备人 : 复备人:吴士诰 授课日期:4.22

教学目标:

1、在解决数学问题的过程中,掌握万以内数的连加、连减、加减混合运算的顺序,并能正确计算。

2、通过与同学交流、合作,体验混合运算计算方法的多样化,运算顺序的合理性。

3、在经历探索混合运算顺序的过程中,进行有条理的思考,充分感受解决数学问题成功的喜悦,增强数学学习的信心和兴趣。

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