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青岛版数学六年级上册第八单元百分数的整理和复习

发布时间:2013-12-04 14:32:56  

学习目标:

1、理解百分数的意义,并会读和写。
2、熟练掌握百分数与小数、分数的互相 转化。

3、会利用百分率解决实际问题。

1意义

说出下列百分数的意义
1、全班同学中有48%是女生。 2、还剩下全部的30%。 3、一班优秀学生占60%。

4、实际完成计划的120%。

1、什么叫做百分数? 2、它和分数之间有什 么联系?有什么区别?

图中阴影部分用分数表示是 1 ( ),用百分数表示,写作 5 ( 20% ),读作(百分之二十 ),表示 ( 阴影部分是整体的百分之二十) 。

下面的正方形表示“1”,把各图中阴影部分按要求表示出来。

用小数表示(0.09) 9 用分数表示( 100) 用百分数表示( 9% )

1
口算,把下面各百分数化成小数。

21%

90%

4.5%

想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?

做一做 2
口算,把下面各小数化成百分数。

% 0.21

% 0.9

% 0.045

想一想:怎样能很快地把小数化成百分数?

3


3 4 1 6 3 15

3 4

1 、6

3 1 、 5

化成百分数。

分数

小数

百分数

3



3 4

1 、6

3 1 、5

化成百数。

3 =0.75 = 75% 4 1 ≈0.167 = 16.7% 6 3 =1.6 15

= 160%

分数

小数

百分数

4

把下列百分数化成分数
17% 40%

12.5%

4

把下列百分数化成分数

17 17% = 100 40 2 40% =100 = 5 12.5 125 1 = 12.5% 100 = 1000 = 8

1检测一下自己的学习能力吧!
把 6.4%化成小数,先把百分号去掉, 然后把6.4的小数点( )移动( )。

A:向左 B:向右 C:一位 D:两位 选一选

判断:

2检测一下自己的学习能力吧!

4 4 1、 5 =80%, 米=80%米 ( ) 5 2、在0.8的后面添上一个“%”, 原数就缩小了100倍。 ( ) 3、1?0.8%=0.2 ( ) 4、分母是100的分数叫做百分数。 ( )

3检测一下自己的学习能力吧!

2 ˙ ˙ 把0.67、0.66、 3 、67%按 从小到大的顺序排列。 ________________________

4检测一下自己的学习能力吧!

填空: ( ) 1、6÷24= ( ) =(

):(

)

=(

)=( 小数

( ) )%= 16

5检测一下自己的学习能力吧!

把下列分数化成百分数
4 1 25 1 3

6检测一下自己的学习能力吧!

把下列百分数化成分数 125% 30% 2% 62.5%

百分率的应用

用200千克小麦磨出面粉170千克, 小麦出粉率是( )。

百分率的应用

用160吨海水可以制出4.8千克盐. 海水的含盐率是( )。

百分率的应用

检验92个电饭锅,全部合格, 合格率( )。

7检测一下自己的学习能力吧!

国江家用600千克水稻碾出 420千克大米,求水稻的出米率 是多少?

8检测一下自己的学习能力吧!

用200粒种子作发芽试验,结果 有4粒没有发芽,发芽率是

(

)%。

9检测一下自己的学习能力吧!

列式计算: 1、18米占20米的百分之几?
2、20是16的百分之几? 3、二班有50人,今天1人请假,


班出勤率是多少?

拿出一张长方形或正方形的纸, 把它对折三次,然后把其中一份用 分数表示出来是( ),用百分数

表示出来是(
出来是( )。

),用小数表示


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