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一年级数学质量分析

发布时间:2013-12-05 13:02:06  

2012—2013学年度上学期一年级教学

期中目标检测质量分析

一、整体分析

本张试卷难度较适中,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际。注重趣味性、实践性和创新性。试卷考查的知识全面。

二、掌握较好的知识技能方法分析

(一)认真想,你就能填对。本题正确率达99%,只要细心的同学都做的很好;

(二)选择题,比一比,谁重,谁轻,谁高,谁矮等,只要能异懂题目的都掌握得不错,圈出与其它三件不同类的物品,对学生来说难以区分,少部分没有掌握。

(三)计算题,计算能力强,也有少部分同学看谁了运算符号;

(四)画一画,填一填,本题考查的是相等,谁多,谁少等概念,学生能比较谁大谁小,也有少部分同学,没有掌握;

(五)看图列式计算,考查的是认图能力和理解能力。本题学生的正确率也高,但也有几个人还是错;

(六)解决问题,共有四道题,求一共和还剩多少,是本学期的一个教学重点,学生也经常练习,所以本题的正确

率达98%。

三、主要知识能力缺漏分析

数立体图形各有几个,由于不细心,所以还是数错了。

,后一个图形是( ), )

有的学生把答案反过来了。按要求画一画,有的学生弄不懂谁比谁是多还是少。

四、提高措施

1、要重视培养学生的书写习惯。

2、要重视学生读题。理解题意的能力。

3、要重视辅后进生。

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