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一年级下册数学第一部分概念

发布时间:2013-09-20 13:44:02  

100以内数的认识

数数 数的组成

一、100以内的数数

(1)60,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),69( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( )79,( )。

(2)一个一个地数:43,( ),( ),( ),( ),( ),( ); 两个两个地数:34,( ),( ),( ),( ),( ),( ); 五个五个地数:5,( ),( ),( ),( ),( ),( ); 十个十个地数:20,( ),( ),( ),( ),( ),( )。

(3)从48开始数,一个一个地数,数( )次是60;从20开始数,

十个十个地数,数( )次是100;从50开始数,五个五个地数,数( )次是90 。

(4)按规律数一数,填一填。

79,( ),( ),( )83,( ),( ),( ),( ), 88,( ),( ) ( ),( ),( ),( ),( ),94,95,( ),( ),( ),( ),( ) ( ),( ),98 , 97, ( ),( ),( ),( ),( ),( ),90, ( ) ( ),47 , 49, ( ),( ),( ),57, ( ),( ),( ),65, ( ) 100, 98,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),78 30, ( ),( ),( ),50 , 55,( ),( ),( ),( ),( ),( ) ( ),95, ( ),( ),80, ( ),( ),( ),60, ( ),( ),( )

( )( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

( ) ( ) ) ( ( )

二、100以内数的组成 ( )( ) ( ) ( ) 53 55 ( )

(1)知识要点:①明确10个十是一百。

②明确几十是由几个十组成的。

③明确几十几是由几个十和几个一组成的。

(2)看图填数。

①十根十根地数,10个十是( )。

②( )个十是( )。

③4个十和6个一是( )

(3)填空。

1、8个十和6个一是( ),( )个一是100。

2、8个一和6个十是( ),( )个十是100。

3、由6个一和7个十组成的数是( )。

4、29里面有( )个十和( )个一。

5、100里面有( )个一;100里面有( )个十;100里面

有( )个百。

6、50里面有( )个十;50里面有( )个一。

7、个位是5,十位是7,这个两位数是( );十位是6,个位是9,这个两位数是( )。

三、100以内数的读写

(1)知识要点:①读数、写数都从高位起。

②写一个两位数时,有几个十就在十位上写几,

有几个一就在个位上写几;读一个两位数时,

十位上是几就读几十,个位上是几就读几。

③从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第

三位是百位。

④一百是个三位数,百位上写1,表示1个百;

十位上和个位上一个数也没有,用0占位,这

个数写作100,读作一百。

(2)写一写,读一读。

写作:( ) ( ) ( ) 读作:( ) ( ) ( )

(3)在下面各数的后面连续读出5个数来。

1、四十六,( ),( ),( ),( ),( )。

2、五十八,( ),( ),( ),( ),( )。

3、六十九,( ),( ),( ),( ),( )。

4、八十七,( ),( ),( ),( ),( )。

5、九十五,( ),( ),( ),( ),( )。

(4)在下面各数的后面连续写出5个数来。

1、37,( ),( ),( ),( ),( )。 2、89,( ),( ),( ),( ),( )。 3、77,( ),( ),( ),( ),( )。 4、36,( ),( ),( ),( ),( )。 5、95,( ),( ),( ),( ),( )。

(5)读一读,写一写。

54读作:( ) 八十八写作:( ) 98读作:( ) 五十四写作:( ) 70读作:( ) 一百 写作:( ) 65读作:( ) 六十七写作:( ) 100读作:( ) 二十一写作:( )

(6)按要求写数。

1

十位是5的数

2、写出5个十位比个位多2的数:( ),( ),( ),( ),( )。

3、两个两个地数,写出39后面的5个数:( ),( ),( ),( ),( )。

4、用0,1,5这三个数字,写出不同的两位数( ),( ),( ),( )。

5、十位上的数字比个位上的数字少3的两位数有6个:( ),( ),( ),( ),( ),( )。

6、在1~100的数中,个位上是5的数有( )个,它们是: 。

7、在1~100的数中,个位和十位相同的数有( )个,它们是: 。

8、写出4个个位是7的两位数:( ),( ),( ),( );其中最大的是( ),最小的是( )。

9、按从大到小的顺序写出4个十位上是9的两位数: ( )>( )>( )>( )

10、在( )里填出符合要求的最小的数。

59<( ) 28<( ) 98<( ) ( )>70 ( )>33 ( )>77 63<( ) 39<( )

11、在( )里填出符合要求的最大的数。

25>( ) 33>( ) 72>( ) 18>( ) ( )<71 ( )<30

73+9>( ) ( )<34+10 ( )<61-7 60-( )>54 ( )-20<50 16+( )<57 四、100以内数的顺序。

(1)知识要点:①熟记百数图的排列规律,掌握100以内数的顺

序。

②能按要求确定“数”在百数图中的位置。 ③能根据百数图填写数序。

④100以内数从小到大排列,一个数前面的数比

这个数小1,一个数后面的数比这个数大1。

(2)根据百数表填空。

①55向上数3行的数是( ),24向右数4列的数是( )。 ②38向左数2列的数是( ),第5行第8个数是( )。

③十位上是3的数有( )。 ④个位上是6的数有( )。 ⑤十位与个位相同的数有( )。 ⑥从1~100中,最大的一位数是( );最小的两位数( ); 最大的两位数是( )。 ⑦按表格排列的方法填空。

五、100以内数的比较大小。

(1

)知识要点:比较两位数大小的一般方法:先看十位上的数字,

十位上的数字,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位的数字相同,再看个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大。

(2)填一填,比一比。

( ) ( ) ( )

○ ( )

(3)在○填上“>”、“<”或“=”。

81○18 40○44 54○33 100○99 66○67 77○66 79○97 32○39 10个一○1个十 3个十○3个一

6个十○16 10个十○100个一

32-7+10○32-6+10 26-(15-5)○26-10-8

(4)想一想,选一选。

大于10小于30的数( ) 大于30小于50的数( ) 大于50小于80的数( ) 大于80的数( )

六、描述数的大小关系

(1)知识要点:用语言描述物体数量间的大小关系时:当两个数

之间相差很大,用“多得多”或“少得多”描述;当两个数之间相差很小,用“多一些”或“少一些”描述。

(2)写一写,比一比。(用语言描述数量的多少)

11个 40个 15个

比( ),( ),比 1、

2、

( ); 比( );

3、 ( )>( ) ( )<( ) ( )<( )

(3)选一选,填一填。

①80比10( ),49比53( ),

100比98( ),0比100( )。

②踢球的有22人 跑步的比踢球的多得多

跳绳的比踢球的少一些

跳绳的有多少人?(画△) 跑步的有多少人?(画○)

(4)写出两个比90小得多的整十数:( )、( )。

写出两个比40大得多,比79小一点的数:( )(、 )。

整理资料:邰月娥

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