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新人教版二年级数学上册《认识时间》

发布时间:2013-12-05 14:29:10  

认识时间

认识时间
流口中心小学 潘裕家

一、创设情境,引出时间问题

问题:钟表上现在是什么时间?

一共有( 钟面上

)大格

1大格有( 一共有(

)小格 )小格

一共有( 钟面上

)大格

1大格有( 一共有(

)小格 )小格

( (

) )

一共有( 钟面上

)大格

1大格有( 一共有(

)小格 )小格

1时=60分

1时=60分

5 11 10 9 8 7 6 5 4 3 12 1

9时 5分 9:05

9时15分
9:15

11时55分
11:55

考考你,相信你一定行!

3:10

7:15

1:20

5:25

2:40

10:45

6:50

8:55

9时30分 9:30

6时40分 6:40

8时35分 8:35

二、体会刻度与时针、分针的关系
(一)认识钟面

问题1:关于钟面你们都知道哪些知识? 问题2:你还有其他发现吗?

填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60
1 1 时。

个小格。

⒉ 时针走1个大格是 ⒊ 分针走1个小格是

分, 走1大格是 5 分。

⒋ 时针走1个大格,分针正好走

1

圈,是 60 分。

分针走一圈,时针走一个大格。

1时=60分

二、体会刻度与时针、分针的关系
(一)认识钟面

问题1:关于钟面你们都知道哪些知识? 问题2:你还有其他发现吗?

二、体会刻度与时针、分针的关系
(二)体会刻度与时针、分针的关系

问题1:仔细观察,分针走了几个小格?

二、体会刻度与时针、分针的关系
(二)体会刻度与时针、分针的关系
55
50 45 40 35 30 20 60 10

25

问题1:仔细观察,分针走了几个小格? 问题2:你还能继续数下去吗?

二、体会刻度与时针、分针的关系
(三)认识1时=60分

三、认识几时几分

四、应用拓展,巩固新知
做一做。

7:30

7:40

8:00

1:20

10:45

9:55

6:05

问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?

四、应用拓展,巩固新知

五、课堂作业

作业:第93页练习二十三,第1题、第2题。


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