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小学数学课堂如何培养学生的创新能力

发布时间:2013-12-06 09:01:26  

小学数学课堂如何培养学生的创新能力

摘 要 在小学数学教学中,要培养学生的创新意识和创新能力,教师必须转变教育观念,牢固树立以学生发展为本的思想,创造有利于学生主动求知的学习环境,充分挖掘学生的创新潜力,让学生自主探究。

关键词 小学数学课堂 学生的创新能力 培养研究

在小学数学课堂教学中,努力培养学生良好的心理素质,发展学生的个性,最有效地、最大限度地开发学生的个性潜能。小学教育承担着为提高全体公民的素质打基础的任务,因此我们应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多的高素质人才。

创设民主、宽松、和谐的学习气氛,是激起创造的火花和学习灵感的源泉,乐思方有思泉涌。许多事实证明,小学生在心情愉快、精神振奋、没有压力的状态下容易打开思维闸门,萌发创造力。相反,在非常严肃和高强度紧张的心理环境下,会产生压抑和恐惧心理,极不利于学习和大脑的记忆、储存。创设民主、宽松、和谐的学习气氛,是培养学生创造力的前提。

把学习数学的主动权交给学生,教师做学生学习的引导者、合作者和共同研究者。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生在教师的指导下自觉主动的学习过程。在观念上,教师要打破习惯势力的消极影响,在实践中要敢于打破定势,大胆放手,真正使课堂由过去教师唱主角的“讲堂”变为学生自主活动的“学堂”,加强教

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