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《数学广角》教案

发布时间:2013-12-07 16:41:17  

六年级数学上册《数学广角》教案

青龙四小:简光红

教学内容:人教版教材第112、113页的例题1及114页的做一做第1题。 教学目标:

1、知识与技能:会解决“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。

2、过程与方法:引导学生用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,通过验证,掌握问题的多种计算方法。

3、情感态度与价值观:在解决问题的过程中,培养学生的逻辑思维能力,并向学生渗透转化的数学思想和方法。

4、德育渗透:同学之间应该和谐相处,遵守学校纪律,从小养成良好的行为习惯。

5、渗透法制:《中华人民共和国野生动物保护法》第八条 国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 教学重点:用不同的思路和方法解决“鸡兔同笼”问题。

教学难点:用“假设法”和“列方程”解决“鸡兔同笼”问题。 教学方法:引导法,合作探究

教学准备:课件

教学过程:

附板书设计: 鸡兔同笼问题 1、列表法

2、假设法

假设都是鸡:

8×2=16(只)

26-16=10(只)

兔:10÷(4-2)=5(只)

鸡:8-5=3(只) 答:略

3、方程解

解:设兔有x只,则鸡有(8-x)只:

4x+2(8-x)=26 解得x=5 鸡:8-5=3(只)

答;兔有5只,鸡有3只。

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