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四年级下册数学《三角形的内角和》课件PPT

发布时间:2013-09-20 16:38:26  

湘河镇大古洞小学
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李娜

猜谜语: 形状似座山,稳定性能坚
三竿首尾连,学问不简单 (打一几何图形)
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量一量
我为大家准备了三个三角形和一张表格, 四人小组合作。注意分工要求: 1 每个组里面三个成员每人量一个三角形 的内角度数,量出的每个角的度数后,把 每个角的度数写在三角形里面。三个角的 度数都量好后,再汇报给小组长记录。 2 记录的同学:要监督小组其他同学量的 是不是很准确、真实,不能改掉小组成员 度量出来的数据。 量一量、算一算不同类型三角形内角和 各是多少度? 绿色圃中小学教育网
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1.

看图求出未知角的度数。
55 ? 65

180°-55°-65° =125°-65° =60°

180°-(55°+65°) =180°-120° =60°
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2、请说出下列每个三角形每个角 的度数。

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3、判断
(1)一个三角形的三个内角度数 是:80° 、75° 、 24° 。 × ( ) (2)大三角形比小三角形的内角 × 和大。 ( ) (3)两个小三角形拼成一个大三 × 角形,大三角形的内角和是360° ( )
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4 .
图形

求四边形、五边形、六边形的内角和

名称

三角形

四边形

五边形

六边形

有几个 1 三角形 内角和 180°

2

3 360° 540°

4 720°

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四、回顾 这节课你有什么收获?我们是怎样研 究三角形的内角和是180°?

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