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人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图

发布时间:2013-12-09 14:33:05  

人教版六年级数学上册第六单元

扇形统计图
官埠小学 舒忠民

旧知复习

条形统计图是用一个单位长度表示一定 的数量,根据数量的多少画成长短不同的直 条,然后把这些直条按照一定的顺序排列, 从条形统计图很容易看出数量的多少。


折线统计图是用一个单位长度表示一定的 数量,根据数量的多少描出各点,然后把各 点用线段连接起来,折线统计图不但可以表 示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数 量的增减变化情况。

从条形统计图中,我们可以清楚地看出同学们 喜欢每种运动项目的人数。

如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系, 可以用扇形统计图表示。

你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有 的百分比之和是多少? 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的,图中 各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的?你会 算出来吗?

想不想自己画出一个扇形统 计图?

从条形统计图中我们可以算出六(1)班总人数是40人。

(1)各项目人数占总人数的(2)各个扇形圆心角的度数: 百分之几?
乒乓球:12÷40=30% 足 球:8÷40=20% 跳 绳:6÷40=15%

乒乓球:360×30%=108o
足 球:360×20%=72o 跳 绳:360×15%=54o

踢 毽:5÷40=12.5% 踢 毽:360×12.5%=45o 其 它:9÷40=22.5% 其 它:360×22.5%=81o

制作扇形统计图的方法:
1.收集数据,整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题,借助圆规和量角器完成

扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。

六(1)班最喜欢的运动项目统计图

足球 20% 乒乓球 30% 其他 22.5% 跳绳 15% 踢毽 12.5%

圆代表整体,圆中的各个扇形分别代表总 体中的不同部分,扇形的大小反映了部分占总

体的百分比的大小。
这样的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数 量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反 映各个数量的多少。

做一做

水分:250×87%=217.5(g) 蛋白质:250×3.3%=8.25(g) 脂肪:250×4%=10(g) 乳糖:250×5%=12.5(g) 其他:250×0.7%=1.75(g)



二 十 五 习

少而好学,如日出之阳; 壮而好学,

如日中之光; 老而好学,如炳烛之明。
—— 刘向 (西汉经学家、文学家)


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