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提高小学生语言表达能力策略[论文]

发布时间:2013-12-11 13:33:06  

提高小学生语言表达能力的策略

摘要: 增强小学生的语言表达能力是语文教育教学的重要内容。

关键词: 小学语文教学 语言表达能力 策略探讨

《小学语文课程标准》提出了在小学语文教育教学活动中,要发挥学生的主体能动性,增强他们参与、交流、合作的意识;这就需要学生有一定的语言表达能力。虽然随着新课程改革的深入,小学语文教学中互动教学已经成为主要的教学活动方式,但是我们在教学中仍会发现一些对学生各项语文能力训练不到位和科学的地方。

一、正视小学语文教学现状,认识学生语言表达能力的重要性。 在小学语文教学中,老师要注意打造和谐课堂,引导学生主动学习,激发他们的学习兴趣,从而使他们独立思考,学会提出问题;在师生互动中,培养学生有条理地、清晰地阐述自己的观点。这就要求老师在课堂教学中加强学生语言表达能力的训练,但是小学语文课堂教学中存在这方面的不足。

1.学习氛围不协调。

老师都有这样的感受,课下学生能说会道,声音洪亮,课堂回答问题时却语无伦次,声音太轻,甚至根本不愿意开口回答问题。出现这种现象的原因是多方面的,首先,部分老师在语文教学活动中,采用传统的教学模式,自己唱主角,让学生当配角,所谓的课堂互动只是做样子。因此,学生的回答只是教学过程中的一种形式而已。

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