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第三课时 除数是整十数的除法导学案

发布时间:2013-12-13 12:35:07  

第三课时 除数是整十数的除法(商是一位数)导学案

学习目标

1、会笔算除数是整十数的除法(商一位数 ),进行除法估算,并说明估算的思路。

2、通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算,提高计算能力。

3、激发学习数学的兴趣和自信心,能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。

激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。

重点难点 解决试商、商的书写位置等问题,理解算理,获得笔算方法。

一、自主学习

1、下面括号里最大能填几。

30×( )<94 60×( )<418 30×( )<200

40×( )<270 50×( )<260 50×( )<240

2、笔算,并归纳除数是一位数的笔算方法。

200÷4 = 120÷9 = 35÷8 = 290÷7 =

小结:

笔算除数是一位数的除法时,要先看被除数的( )位,如果第一位不够商1,就要看被除数的( )位,除到被除数的哪一位,商就写在( )上,余数要比( )小。

二、探究学习

1、阅读81页主题图回答:

图中告诉我们的信息一是( ),信息二是( )。

提示:你能根据除数是一位数的笔算方法推测出除数是两位数的笔算方法吗?

通过预习你发现:

(1)除数是( )位数,被除数也是( )位数时,商应该写在( )位上,余数是( ),应该比( )数小

(2)除数是( )位数,被除数是( )位数时,在计算时我们应该先看被除数的前( )位;前两位是( )个十,14个十除以30商不够1个十,这时我们要看被除数的前( )位,前三位是( )一,140个一除以30商够1个一,所以商应该写在( )位上。余数是( ),应该比( )数小。

2、练习

140 565 280

300 270 565

350 312 273

小结

笔算除数是两位数的除法时,要先看被除数的( )位,如果前两位不够商1,就要看被除数的( )位,除到被除数的哪一位,商就写在( )上,余数要比( )小。

三、课堂检测

1、笔算

420÷60= 102÷30= 380÷70= 460÷90= 640

78÷20= 197÷80= 364÷40= 563÷60= 398

2、每个足球30元,用75元可以买几个足球还剩多少钱?

3、一列火车每节车厢限载60吨,有500吨货物需要多少节车厢才能装完?

总结、评价:

今天的学习,我学会了: 。

我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦) ÷80= ÷50=

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