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小学二年级数学教学工作总结

发布时间:2013-12-14 13:45:46  

小学二年级数学教学工作总结

(2013-2014第一学期)

二年级数学教学重在培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。初步培养学生的抽象、概括能力、分析、综合能力、判断、推理能力。培养学生良好的行为习惯,着眼于发展学生学习数学运用数学的能力。本学期根据学生的实际情况,结合本人的教学工作,在教学过程中主要做到以下几点:

一、以课堂教学为中心。

1、备课方面。学期初,认真钻研了《数学课程标准》、教材以及有关教学用书,对学期教学内容做到心中有数;教学中,着重了解每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,做到心中有数。在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。

2、上课方面。

(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动脑;针对教学重,点和难点,选择教学方法,让学生在比较、交流、讨论中掌握知识,培养学生的能力。

(2)根据低年级学生遗忘快,不会复习的特点。适时复习。我的做法是:新知上完后,又回过头来巩固复习旧知,这样循环往复,收效不错。

(3)努力构建知识网络。做到一节一整理,形成知识链。一学期对整册教材进行整理复习。利用学生学习迁移,给学生创新、实践提供可能和保障。

3、批改作业。针对不同的错误进行面批,指出问题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力和纠错能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。

4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层教学分层要求。在教学中注意降低难度,允许他们采用自己的学习方法慢慢学习,注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高学习自信心。

5、做好测试工作。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一标准,而是注重学生的知识掌握与学习态度的转变。在试卷讲评时,按顺序逐题讲解,尝试按类讲解,让学生从不同角度掌握知识。

二、努力做好本职工作。

作为一名教师,搞好教学是自己的本职所在,而我也不例外。这学期,我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好每一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。

三、勤与家长沟通,实现共同教育。

与家长经常联系,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,同时自己也加深对学生的个性了解,做到因材施教。

四、积极参加教研活动。

按时参加校本培训活动,积极参与远程教育培训活动,主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。本学期撰写了多篇教育教学心得、教学反思。虽然过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地充实自己,让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘,会有一份收获!自己的教学也会迈上更高的台阶。

倪宗胜

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