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谈谈小学信息技术教学中的键盘教学

发布时间:2013-12-14 15:47:24  

谈谈小学信息技术教学中的键盘教学

随着信息技术进入学校、家庭和社会,电脑打字已成为我们日常生活、工作和学习的一种不可或缺的技能。小学生处于电脑入门学习阶段,从小掌握正确的键盘指法,对他们来说不仅能打下良好的信息技术基础,而且能受益终身,促进多方面的发展,可谓“千里之行,始于‘指’下”。然而在日常教学活动中,我们经常可以看到很多学生打字没有一个正确的指法可言,打字速度慢,甚至还有学生“一指神功”走天下。这样的情况,往往会使学生在进行正规输入汉字时事倍功半,而不良的习惯一旦形成,纠正起来就很麻烦。所以键盘指法教学对于小学生来说就尤为重要,也是我们在信息技术教学中值得思考和探讨的问题。笔者经过多年的探索与实践,摸索出一些个人的经验,现归纳如下与大家共同探讨。

一、发挥尖子生的带动作用。在良好的环境里,榜样的力量是无穷的。选拔尖子学生作为榜样,能给学生以正确方向和巨大力量,可以促进学生互相学习、你追我赶,积极向上、共同提高。尖子学生产生于学习,虽然他们不那么完美与稳定,但是为学生所亲近和熟悉,容易引起学生的关注与效仿。在键盘教学中,我一直注意尖子生的培养,在每个班里面先培养5到6个尖子生,并让他们作为小组长,通过他们的榜样作用,去带动、影响其他同学,带动全班同学的进步。

二、注重日常教学的常规指法训练。指法训练是一项长期的工程,学生必须经过几个月甚至更长的时间不断训练才能掌握这一技能。

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