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小学一年级数学《两位数加一位数(进位)》教案

发布时间:2013-12-15 14:36:55  

两位数加一位数(进位)

素质教育目标

(一)知识教学点

1.理解两位数加一位数先把个位上的数相加。

2.掌握两位数加一位数的进位加法的口算方法。

(二)能力训练点

1.进一步提高学生的口算能力。

2.培养初步的分析、综合能力。

(三)德育渗透点

培养学生细心检查的良好学习习惯。

教学重点

理解两位数加一位数的算理。

教学难点

理解个位与个位相加以及进位的道理。

教具、学具准备

投影仪、投影片、小棒、答题纸。

教学步骤

一、铺垫孕伏

1.口算

第一组 第二组 第三组 第四组

8+6= 20+15= 30+(5+5)= 31+5=

7+9= 16+50= 20+(7+5)= 27+2=

7+4=

学生完成后,师生分析每一组算式的不同点。

2.引入新课

在刚才的练习中,31+5你是怎样想的?27+2呢?(强调两位数加一位数时,先把个位上的数相加。)

如果把“27+2”改成“27+5”应该怎样想?(教师引出课题并板书)

二、探究新知

教学例1

1.学生操作,形成表象。

(1)摆一摆。

教师指导学生在课桌上用小棒摆出27+5(左边放两捆小棒和7根小棒,右边放5根小棒

)

27+5

(2)想一想。

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