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131217学习指导

发布时间:2013-12-17 10:30:05  

今天(20131217)主讲和完成书第86至87页的《生活中的推理》

一、学习目标:1、让学生经历对生活中某些现象推理、判断的过程,能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理,并判断其结果。

2、通过与同伴交流推理的过程和结果,训练学生的逻辑推理和语言表达能力。

3、会用表格来解决推理问题,体会表格的优越性。

二、学习指导:

1、首先来看86页的第一题:读题三遍,用横线划出学校组织的三个兴趣小组,再用波浪线划出分别有几位同学参加,从而明确活动项目和人员,接下来在所给的提示中划出关键词句,(1)分别参加了其中的一项

(2)笑笑不喜欢踢足球,

(3)小明不是电脑兴趣小组的

(4)淘气喜欢航模

以上四句话都是解决问题的关键。

那么分别参加了其中的一项,是什么意思呢?这句话的意思就是参加足球小组就不能参加航模和电脑兴趣小组,参加电脑兴趣小组就不能参加足球航模小组,参加航模小组就不能参加电脑和足球小组。简而言之,就是他们只可参加一项,每人所参加的项目不可和其他人的重复。

2、问题让我们推理出每个人分别在哪个小组?

解决这个问题最便捷,也最易掌握的方法就是列表推理法

现在重点讲列表法:

第一步:制表:首先根据前面的审题,我们知道,一共有三人,项目有3项。我们画表格时预留出表头的位置,然后画出四行四列的表格,在横行上标明项目,

在竖列上标明人员。

第二步:找关键句中的直接条件,也就是能够直接推出一种结果的句子,一般都是肯定句。所以“淘气喜欢航模”这句话就是直接条件,可以肯定他参加的是航模小组,所以给航模小组的方格里画√,对应淘气的其他方格都可以画×。

第三步:根据其他关键句,利用表格推理另外两个孩子参加的项目。

笑笑不喜欢踢足球,所以就给笑笑对应的足球这一栏画×,因为淘气是航模小组,所以笑笑对应的航模那一栏也画×,就剩下电脑小组,而笑笑必须参加一项,所以她一定是参加电脑小组,所以给笑笑对应的电脑这一栏画√。

小明不是电脑小组的,又不是航模小组的,这两格都画×,因此小明只能是足球小组的,所以给小明对应的足球小组画√

按照这样推理后的结果就出来了,淘气参加航模小组,笑笑参加电脑小组,小明参加足球小组。完成后回过头来看最后完成的表格,表中的横行竖列都是只有一个勾,;两个叉,如果出现重复,那一定是某一步推理错误

在这里要强调的是一定要在关键句中找到最直接的条件。

3、现在学习第86页的第二题。

同样请在题目中找出有几个项目几个人员:美术课,音乐课,体育课。王老师,李老师,张老师。

再请找出关键词句及直接条件。

(1) 分别教其中一门课。

(2) 王老师不是美术老师

(3) 李老师从来不在操场上课,

(4) 张老师上课要用钢琴。

直接条件是张老师上课要用钢琴。从这句话推理出张老师是音乐老师,那么他就一定不是美术老师和体育老师。

那么借助张老师是音乐老师就可以推理王老师:王老师不是美术老师,也不是音乐老师,那么他肯定是体育老师。

张老师是音乐老师,王老师是体育老师,而李老师从来不在操场上课,所以他肯

定也只能是美术老师。

这样我们就推理得出:张老师教音乐,王老师教体育,李老师教美术。 表格如下:

4、书第87页练一练第一题。

建议结合题图进行分析,

(1)一共四个人,小青不是最高的,但比小红小丽高,那么小青的身高应该拍第二位,

(2)而小红又比小丽高,所以小红应该拍第三位,小丽应该拍第四位

(3)那么第一位肯定是小芳。

所以此题答案,从左起所标的名字应该是小红,小青,小丽,小芳。

5、书第87页练一练第二题。

本题中的谁在谁的左边,谁在谁的右边,以观察者的左右为标准。

关键句为熊猫放在洋娃娃的左面,小狗的上面。根据这句话就可以明确三种玩具的位置关系,请用表格法列表写出。写出这三种动物的位置后,再去根据提示写另外三个玩具的位置就很容易了。请同学们独立完成。

6、书第87页数学游戏。

这道题主要采用逻辑推理的方法解决问题,在推理的过程中,要根据题目提供的

提示条件,先找最直接的条件,先易后难地确定几个小朋友的位置。

如“李老师的两边是小明和小军,”因为这个条件暂时不能确定谁在李老师的左边,谁在李老师的右边,所以先把这个条件放一放。再找直接条件——“小林正好在李老师的对面”,根据此条件,小林的位置就已经确定,由于小林的位置确定,那么“小兵在小林的左边”,小兵的位置也就能确定,再根据“小兵的对面是小明”这一条件,这时,原来小明与小军不确定的位置就转化为确定的,这样小明与小军的位置也知道了,最后就能得到小海的位置。

请同学们按着这样的提示,自己得出他们的位置,把名字写在人物的下方或旁边。

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