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提高小学低年级口算正确率和速度[论文]

发布时间:2013-12-20 16:38:33  

浅谈提高小学低年级口算的正确率和速度

摘要 在低年级数学教学中,口算教学占有比较大的比重。口算能力的高低将直接影响到学生中、高年级计算能力的形成。但在实际学习过程中,部分学生总会出现这样那样的错误。这仅仅是我们教师及学生家长认为的“粗心大意”所造成的吗?当然不仅如此。 关键词 低年级口算 正确率 速度

中图分类号:g623.5 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2013)-08-0078-02

口算是估算和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。学生口算时,既要耳听,又要眼看,既要说话,又要心记,从某种意义上说是眼、耳、心、口四种感官的有机结合。因此,要提高学生的计算能力,必须抓好口算这个基础。那么如何培养低年级学生的口算能力?我在平时的教学中,从以下几个方面进行了探索。

一、教学方法要正确多样

1.培养计算的兴趣。低年级口算不仅要正确,还要有一定的速度,这就要求教师做口算训练的有心人。常用的口算练习形式有视算、听算、游戏练习等,可以采用全班或小组开火车对口令、接力赛、夺红旗、找朋友等游戏的练习。还可以让学生在玩中算,比如孩子们常玩的扑克牌“三八二十四”,也会让口算生动有趣,而不是枯燥无味。

2.重视算理的学习过程。计算教学不仅要让学生知道具体的计算

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