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小学生思维能力培养[论文]

发布时间:2013-12-20 16:38:38  

小学生思维能力的培养

在课堂教学中,我们常常会看到这样一种现象:不少学生整天忙着做作业,但学习成绩就是没有提高,这是为什么?究其原因,就是学生没有吃透教材的基本原理,没有掌握解题的科学方法。吃透原理是学好学校课程的根本保证;掌握方法是攻克难题的有力武器。要想使学生吃透教材的基本原理,掌握科学的解题方法,教师先要培养学生的“数学思维能力”。

所谓思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工转化为理性认识并解决问题。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。

那么,我们应该如何在数学课堂教学中有效地培养学生的数学思维能力呢?我认为应从以下几个方面入手。

一、关注学生的心理

(一)要培养学生能学好数学的自信心

自信心是学好数学的基本动力,是成功的根本保证。学生只有了较强的自信心,才能有勇气战胜学习中的困难,在学习上不断进取。在教学中,教师要帮助学生建立对学习的自信心,这对于他们在学习上取得成功具有重要意义。因此,在教学中,我努力为每一位学生创造机会和条件,特别是对于学习比较困难的学生,我总是开始

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