haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学数学小学数学

精选加法初步认识

发布时间:2013-09-21 19:00:30  

加法

准备的:花朵、蘑菇

流程:讲解两幅图、揭示加法、总结算法、操作2次,做一做。 上课!

同学们,在学习新课之前,我们一起来做一个对接游戏好不好。 听清老师的要求:老师说一个数字,你们要对出一个数字,让这两个数字能组成4。

老师先找一名同学进行示范:我说1,我对3,1和3组成4。

同学们明白了吗?我再找一名学生来和我一起做游戏。我说2,我对2,2和2组成4。你做的真棒。下面老师和大家一起做游戏,认真听,我说3,我对1,3和1组成4。同学们可真聪明,游戏做完了,请同学们坐好,我们来学习新知识。

气球图讲解

今天老师为大家带来一位新朋友,大家请看(出示小丑拿气球图) Q1同学们观察,小丑左手有几只气球?

预设:3

Q2小丑右手有几只气球?

预设:1

Q3同学们继续来看,把这两个气球合并在一起,求一共有几个气球?预设:4

Q5:谁能完整的说说这幅图的意思?

小丑左手有3个气球,右手有1个气球,把气球合并在一起,一共有

4个气球.

Q6:这 一共的4只气球是由几部分合并起来的?哪两部分?

小结:通过气球图我们发现现在一共有的4只气球是由3只红色气球和一只蓝色气球合并起来得到的。

小花图讲解

请同学们看黑板,(1)出示小花图

Q6你看到了什么?谁来说说? 谁再来说一遍?

预设:如果没出一共有5朵。教师就接着问:还有吗?(教师手势画圈提示)。

Q7(2)一共的5朵小花是由哪两部分合并起来的?

(3)随着学生语言描述,教师将两部分合并在一起。

Q8(4)谁能再完整的说说这幅图的意思?

左边的3朵红花和右边的2朵黄花合并起来得到5朵花。

Q13(7)要想知道一共有几个气球,几朵花,我们就得怎么办呢? 合并起来求一共有多少。

在感知的基础上,揭示加法的含义

把3个红气球与1个蓝气球合并在一起,求一共有几个气球?把三朵红花和2朵黄花合并在一起,求一共有几朵花?这些都可以用加法来计算。板书课题。

1、气球图加法列式

如何用加法算式来表示第一幅图呢?

先写3(指板书1),表示左手的3个气球,再写1(指板书1),表示右手的1个气球,求3个气球和1个气球合起来一共是多少个气球时,我们可以在两个数中间写加号(板书加号)用来表示合并、合起来一共的意思。写加号时,先写一横,再写一竖.看图片,一共有几个气球?4个,好,3+1等于4,最后写等号和4.板书:

师说:这个加法算式读作:3加1等于4.

指名读加法算式,齐读.

指名说:算式中的3和1各表示什么?

2.小花图加法列式

(1)这幅图你会用一个算式来表示吗?

3+2=5

(2)为什么要用加法计算?

(合并)

是把哪两部分合并起来的?

3粉花和2黄花

(3)这个算式表示什么意思?

加法算理。总结计算方法

同学们,3+2=5,你是怎么得出答案5的?

1、数读,12345

2、在三朵粉花的基础上,继续数两朵345(如果没有图片,只有算式,我们怎么想出答案呢?)

3、3和2组成5,或者5是由3和2组成的。

同学们,这三种方法都对,你喜欢哪一种方法进行计算都可以。 摆一摆

(1)请同学们跟着老师做在桌子的左边摆1个圆片,右边摆2个圆片,(教师动手摆)摆好后举手说说合起来一共有几个圆片?

(2)这是把几和几合起来,怎样列式?

(3)哪位同学能到黑板上写加法算式?

1+2=3.

说一说式子的意义。

做一做

出示图,学生做题。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com