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北师大版小学三年级下册数学《比大小》课件PPT

发布时间:2013-12-23 10:34:17  

教学目标
1.结合具体情境与直观操作,进一步理解分数的意义, 体会分数的大小比较与生活的联系,会结合实例和 图示直观比较两个简单分数的大小。 2.经历探索比较分数(分母小于10)大小规律的过程,感 受解决问题方法的多样化,经历从特殊到一般的认 识发展过程。 3.渗透数形结合的数学思想,提高观察、操作、分析 和推理能力,发展数感。

1.整数比大小。
2.小数比大小。

3.分数能比大小吗?

3 和 — 谁大呢? 1 — 4 4

3 — 4



1 — 4

1 和 — 谁大呢? 1 — 4 2

1 — 4

<

1 — 2

() 3 1 () —— >—— () () 8 8

1 () 1 () —— < —— () 8 6 ()

3 — 10



_ 7
10

1 1 — < — 4 8

3 1 —> — 4 4
() 3 1 () —— >—— 8 () () 8
7 3 < _ — 10 10

1 1 —< — 4 2
(1) (1) —— < —— (8) (6)
1 1 < — — 4 8


掌 握 了 分 数 比 大 小 的

1.分母相同的两个分数, 分子大的分数比较大。
2.分子相同的两个分数, 分母小的分数比较大。

方 法 。

本课总结
掌握分子小于10的分数比较 大小的方法,并会正确的 比较两个分数的大小。


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