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人教四下空间与图形复习课件

发布时间:2013-12-23 15:44:13  

复习空间与图形

本节课我们来复习空间与图形, 同学们要配合老师回忆以前学过 的内容,做好课堂笔记,以便以 后复习。

根据角的特点把下面的三角形分成三类,摆在方框内。













锐角三角形

直角三角形

钝角三角形

三个角都是 锐角

有一个角是 直角

有一个角是 钝角

三 角 形
锐角三角形

直角 三角形

钝角 三角形

你能按照它们边的特点给它们分分类吗?













等腰三角形

等边三角形 ①

不等边三角形



⑥ ⑤



只有两条边 相等

三条边 都相等

三条边都 不相等

锐角三角形

钝角三角形

直角三角形

(3)4) ( (5)

(2)

(1)

等腰三角形

等边三角形

不等边三角形

(4)

(5)

(1)(2)(3)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

三角形任意两边的和大于第三边

3+4>5 3+5>4 5cm 4+5>3 大于

草地上的这三根小棒能拼成三角形吗?

说出下面各数中“2”表示的意思。

20.04

5.42 32.5

0.25

0.672

在能摆成三角形的一组小棒下画“

”。

你能从下面的5根小棒中任意取出三根, 摆成不同的三角形吗?

自主检测,完善提高 (一)、填空。 1.一个三角形最多有( )个锐角,最多有( )个 直角,最多有( )个钝角。 2.一个三角形∠1=38°,∠2=52°,那么∠3=( )° 这是一个( )三角形。 3.一个三角形一个内角的度数是108°,这个三角形是 ( )三角形;一个三角形三条边的长度分别为7厘米, 8厘米,7厘米,这个三角形是( )三角形。 (二)选择(请将正确答案前的序号填在括号里 。) 1.所有的等边三角形都是( ) A.锐角三角形 B.直三角形 C.钝角三角形 2.把一个三角形分成三个三角形,每个三角形的内角和是 ( ) A.60度 B. 180度 C. 80度

3.等腰三角形的一个底角是50度,顶角是( )度 A.60度 B. 180度 C. 80 度 4.有一个角是锐角的三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 5.以下哪一组的小棒可以围成三角形?( ) A.4dm 3dm 5dm B.8cm 2.5cm 3cm C.6m 2m 4m (三)判断(正确的请在后面的括号内打“√”, 错误的打“×”。) 1.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子 可以围成一个等腰三角形。 ( ) 2.直角三角形、钝角三角形只有一条高。 ( ) 3.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( )

(四)解决问题 1.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角 是75度,顶角是多少?

2.一个三角形中,一个内角的度数等于另外两个内角的和 的2倍,这是什么三角形?

作业设计 基础: 1.填一填。 (1)用一根72厘米的线可以围成边长是( )厘米 的等边三

角形。 (2)等腰三角形的一个底角是60o,这个三角形的顶角是 ( )o,它又是( )三角形。 (3)从长7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中,任 意选3根小棒围成三角形,这个三角形的周长是( ) 厘米,这是一个( )三角形。 综合: 2.判断: (1)等腰三角形是轴对称图形。 ( ) (2)将一个大三角形用剪刀剪成两个小三角形,每个小 三角形的内角和是90 o 。 ( ) (3)由三条线段围成的图形一定是三角形。 ( )

拓展提升: 3. 根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。




教学楼

200米

(1)大门在教学楼的正南方向600米处。
(2)综合楼在教学楼的东偏南40°方向800米处。 (3)图书馆在教学楼的西偏北30°方向400米处。


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