haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学数学小学数学

第一单元课堂练习

发布时间:2013-12-24 14:43:04  

八年级思想品德课堂练习(第一单元)

一、单项选择题

1.在我国,从纵向看,一个人从出生到死亡,权利伴随其一生;从横向看,在社会生活的各个领域,公民都享有权利和自由。这说明我国公民权利有( )

A.平等性 B.广泛性 C.真实性 D.终身性

2.公民享有权利和自由的前提是( )

A.保障他人的政治权利和自由

B.保障他人也同样享有这样的权利

C.同时履行宪法和法律规定的义务

D.为所欲为,想怎样就怎样

3.下列选项中,不是国家的主人,不享受宪法所赋予权利的人是( )

A.工人、农民、知识分子

B.一切社会主义劳动者

C.一切拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

D.依照法律被剥夺权利的人

4.正确行使权利,是公民意识的重要表现,它是促进社会和谐和维护社会稳定的要求。公民行使权利时,应该做到( )

①尊重他人的权利 ②不得损害国家的、社会的、集体的利益

③在法律允许的范围内行使 ④以合法的方式行使

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

5.有人说:权利是橄榄球,我要抢到手;义务是足球,我要踢得远远的。这种说法( )

A.正确,认识到权利和义务是统一的

B.错误,没有认识到权利和义务是统一的 C.正确,他认识到了应很好的享受权利,履行义务是他人的事

D.错误,没有认识到权利和义务是可以分割的

6.下列说法和做法符合法律规定的是( )

A.由于李某揭发的是当地政府主要领导人的犯罪事实,所以当地人民法院不予受理

B.李某发现张某正在盗窃自己的财物,立即纠集人将他打死

C.公民只有对国家机关和国家工作人员违法失职行为才能行使揭发检举权

D.司法机关应保护举报人及其亲属的安全

八年级思想品德课堂练习(第一单元) 第1页(共6页)

7.广东省肇庆有位17岁的中学生,多次写信给党和国家领导人,反映当地存在的社会问题。在“两会”期间,他还用特快专递的形式向全国人民代表大会寄去了建议书。这说明了该学生( )

A.是中国人 B.有公民身份 D.有中国国籍 C.有公民意识

8.班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师,关心同学,带领同学们积极创建优秀班集体,被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明( )

A.我们要增强权利观念,依法行使权利

B.我们要增强义务观念,自觉履行义务

C.我国公民的权利和义务具有一致性

D.只要履行义务,就能获得荣誉

9.下列行为没有体现公民忠实履行义务的有( )

A.初中生胡某乘公共汽车时主动给老人让座

B.中学生谢某去公园游玩时爱护草坪、花卉、树木

C.中专生王某制造网页病毒,致使上万台电脑遭到破坏

D.市民方某被确诊为恶性传染病后,及时就医,自觉接受隔离

10.个体户王某是一位遵纪守法的公民,正在经商的他总是自觉地纳税。他常说:“作为

公民,享有种种权利,就应该自觉履行各种法定义务。”对王某自觉履行义务的行为,下列评价正确的的是( )

①这说明他公民意识强 ②这说明他胆小怕事,害怕受到法律制裁 ③这是他权利义务观念强的表现 ④这是他热爱社会主义祖国的表现 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

11.李某为盖住房而备料,邻居告诉李说吴某偷了他一盆沙子,李某找到吴某便上前一棒

打断了吴的腿,结果李因故意伤害他人被拘留。这个案例中,李某的教训在于( )

A.李某盖私房是不合法的

C.李某未依法维护自己的正当权利 B.李某无权保护自己利益 D.李某没有权利在受侵害前实施防卫

12.一位作家曾经说过:“每个人都有自己的一份权利,也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利,而且知道自己的义务,这将有利于全人类的幸福。”这说明( ) ①法的“大厦”是由权利和义务共同构筑的 ②权利和义务相互依存、不可分离 ③履行义务是享受权利的需要 ④这是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要

A.①

B.①② C.①②③ D.①②③④ 八年级思想品德课堂练习(第一单元) 第2页(共6页)

13.我国已从2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑

料袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。小华发现某超市近日仍在免费提供塑料购物袋,便向有关部门进行了举报。小华的做法( )

A.自觉地履行了公民的义务

C.干扰了超市正常的经营活动 B.没有正确的行使自己的权利 D.扰乱了塑料袋市场的秩序

14.“一切单位和个人都有保护环境的义务”这是我国环境法的规定。某校同学积极投身

环保行动,他们用卖废品的钱买分类垃圾箱,对垃圾进行分类,他们还设计出许多节水和节电的好方法。这些同学的做法体现了( )

A.法律要求做的必须去做 B.法律鼓励做的积极去做

C.法律禁止做的坚决不做 D.法律规定得不一定去做

近年来,因装修产生噪音引起邻居不满的事情屡有发生,轻则互相扯皮,影响到邻里感情;重则大打出手,造成严重后果。回答15—16题

15.这一事实告诉我们( )

A.公民在行使权利时,有维护社会秩序的义务

B.公民应先履行义务,后享受权利

C.公民的权利与义务是根本对立的

D.公民在享有宪法和法律规定的权利时,不得损害他人的权利

16.对进行装修的业主行为的评价,你认为正确的是( )

①正确的行使了自己的权利 ②不懂得在行使权利时,要尊重他人的权利 ③要尊重

他人的权利就意味着失去自己的权利④没有承担自己对他人应负的法律义务和道德义务

A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①③

17.小腾的父母发现小腾上了八年级之后,学习成绩越来越差,遂对小腾失去信心,并强

迫14岁的小腾到深圳某绢花厂做了学徒工,学校多次要求小腾的父母送小腾返校,但都遭到拒绝。小腾可以采取的正确做法是( )

①向父母宣传法律知识,告诉父母自己的权利有法律保障 ②向劳动部门举报绢花厂

③向亲友求助,或向教育行政部门投诉 ④必要时可以向人民法院提起诉讼,利用法律武器维护自己的合法权益

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

18.王宇是一个聪明活泼的男孩,今年以优异的成绩高中毕业,并获得“优秀毕业生”的称

号。假期中他勤工俭学,将挣的钱捐给希望工程。在勤工俭学期间,他发现很多乡镇 八年级思想品德课堂练习(第一单元) 第3页(共6页)

企业招收童工,于是写信给有关部门,建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人代会换届选举,刚满18周岁的王宇对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。下列说法错误的是( )

A.王宇享有的权利非常广泛 B.王宇不享有政治权利和自由 C.王宇享有的权利涉及到政治、文化各个领域,这表明我国公民享有广泛的权利 D.王宇享有受教育权、名誉权、劳动权、选举权等

19.在2012年冬季征兵工作中,不少在外地打工或者从事个体经营的适龄青年、应届大

学毕业生纷纷回乡报名,接受祖国的挑选。这表明他们( )

①深深懂得依法服兵役是公民的光荣义务 ②自觉履行了法定义务 ③把个人的需

要作为职业选择的根本出发点 ④以履行法定义务的实际行动,表达了他们的爱国之情

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

20.下列行为属于正确行使公民权利的是( )

①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习 ②小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅督促做生意的爸爸及时

缴足税款

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

二、材料分析:

1.缤纷的世界,多彩的舞台,我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的舞台上,每个公民都可能“扮演”各种角色:子女、家长、学生、老师、顾客、营业员??亲爱的同学们,每当我们“扮演”这些角色的时候,都享有宪法和法律赋予我们的权利,同时,必须履行相应的义务,只有这样,才能“扮演”好公民这一角色。

(1)上述材料体现的观点是什么?

(2)我们要“扮演”好公民这一角色,为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时,

必须履行相应的义务呢?

八年级思想品德课堂练习(第一单元) 第4页(共6页)

2.小松今年16岁,是某中等专业学校的一名学生。最近因盗窃罪被法院判处有期徒刑2年,缓刑2年。宣判后,他到学校要求在学校继续读书。可是学校在他被拘留期间已将他除名,并以维护学校的声誉为由,不同意他回校继续读书。

(1)查查相关法律,说说学校是否侵犯了小松的合法权利。为什么?

(2)小松该如何维护自己的合法权利?

3.材料一:为了美化环境,政府将花园的围墙拆除,在马路两侧种植了许多花草,供路

人欣赏 ,但有人在欣赏之余,将自己喜欢的花草搬到自家去,还美其名曰:

为了更好的护花。

材料二:许多司机在晚间无视交通规则,闯红灯,引发了多起交通事故。

(1)从权利义务的角度,谈谈上述材料反映了什么问题?

(2)你从中得到什么启示?

4.王某自幼没了父母,他在政府的帮助下读完了中学。之后,他响应国家的号召,自愿到部队服兵役。在部队,因表现出色,他多次受到表扬,退役后,他自己开了个小批发部,干起了个体经营。由于认真守法,积极纳税,他多次被税务部门评为纳税先进个体,后来,他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评,被村民选为乡人大代表。

阅读材料后请回答:

(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?王某履行了宪法规定的哪些义务?

八年级思想品德课堂练习(第一单元) 第5页(共6页)

(2)公民的权利和义务的关系是怎样的?

(3)公民该如何履行自己的义务?

5.情景分析:

情景一:时间: 2012年3月6日上午 地点:某校九年级·三班教室 人物:男生小伟 情景:课间操期间,小伟在教室打扫卫生,发现同学小文的一封信放在课桌上,就好奇

的看了起来

情景二:时间:2012年3月6日下午课外活动 地点:学校微机室 人物:男生小伟 情景:小伟把看到的小文信的有关内容发到了校园网上,并加上了自己的一些评论。老

师知道后批评了小伟,可小伟却说:“我有言论自由,这是我的权利”

(1)小伟的做法侵犯了同学小文的什么权利?小伟所谓的言论自由错在哪里?

(2)假如你是小文,你会怎样维护自己的合法权益?

八年级思想品德课堂练习(第一单元) 第6页(共6页)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com