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教案认识人民币

发布时间:2013-12-24 16:40:15  

认识人民币

一、教学目标

1.认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。

2.知道元角分之间的进率 是十,懂得1元=10角、1角=10分,学会兑换人民币,知道人民币的功能。

3.充分感受、体验人民币中所蕴含的丰富的知识内涵(包括人文、历史) ,尤其是人民币里所蕴含的数学价值,在数学鉴赏中提出学生的人文综合素质。

4.对学生进行爱护人民币和爱惜用钱的教育。

二、教学重点与难点

1、人民币的兑换以及简单的计算。

2、能够用所学的知识解决生活中的实际问题。

三、教学过程

(一)引入新课

师:小朋友,你们看看课本上那三幅图画都画了什么呀?

生1:买东西

生2:存钱

师:是的,今天我们就来认识一下人民币。

板书:认识人民币

(二)认识人民币

师:你们能列举出人民币都有哪些吗?

生1:1角、5分。

生2:1元、5角。

生3:10元、20元、50元

生4:2元、5元

师:很好,还有谁需要补充的吗?

生5:有人民币和纸币。

师:太好了,大家来认识一下这些人民币吧。

(打开幻灯片,出示各种人民币,对学生进行提问)

三(人民币之间的换算关系)

师:好了,如果按照人民币的单位分的话,我们会怎样来给他们划分啊?

生:按元、角、分。

师;好的,那么有谁知道它们之间的换算关系吗?

生:一元等于十角 一角等于十分

板书:1元=10角 1角=10分

(四)体验生活实际应用

师:不错,我们在课堂上来玩个小游戏好吗?

(一个学生把准备好的商品放在桌子上,用一些卡片代表人民币,一个学生扮演销售员,另一个学生扮演买东西的人,分别进行演示)

教师总结:通过这一节课,我们认识了人民币,用它可以购买东西,同时也可以帮助其他有困难的人解决问题我们要合理的使用零花钱,并养成勤俭节约的好习惯。

(五)课堂练习

1、想一想

1元可以换几个5角? 几个2角?

2元可以换几个1元? 几个5角? 几个1角?

2.填一填

3元=()角 50角=()元 8元=()角 70角=()元

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