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3年级数学第四单元第7课时 除法验算的练习课

发布时间:2013-12-26 09:47:54  

除法验算的练习课

教学内容

青岛版小学数学三年级上册

教学目标

1.通过练习进一步掌握两位数、三位数除以一位数的验算方法并能正确进

行计算与验算。

2.在计算过程中经历除法验算的过程,体会乘、除法之间的关系。

3.在解决生活问题的过程中,体验数学在生活中的应用,感受数学与生活的

联系。

教学重难点

教学重点:自觉养成除法验算的习惯,提高除法计算的正确率。

教学难点:体会乘、除法之间的关系。

教具学具准备

多媒体课件

教学过程

一、问题回顾,再现新知

1.谈话导入。

同学们,上节课我们学习了两、三位数除以一位数的除法验算,验算方法有 哪些呢?

用你喜欢的方式整理除法验算的方法,也可以用下面的表格进行整理。

3.汇报交流、板书课题

(1)没有余数除法的验算方法是:商和除数相乘,若等于被除数,说明算对了,否则就不正确。

(2)有余数除法的验算方法是:商和除数相乘,再加上余数若等于被除数,说明算对了,否则就不正确。

教师引导学生小结: 我们这节课就用除法的验算方法来检查一下除法的计 算 对不对。

板书课题:除法验算的练习课。

二、分层练习、巩固新知

1.基本练习,巩固新知。

(1) 口算。(采用开火车形式)

60÷2 = 90÷3= 120÷4 = 40÷2=

250 ÷5 = 640÷8= 810÷9 = 600÷6=

(2)估算。(采用抢答形式)

89÷3 ≈ 559÷9≈ 360÷5 ≈ 410÷7≈

(3)用竖式计算并验算。

96÷8= 584÷3= 656÷5=

(4)算一算。课本57页自主练习第4题。

2.综合练习,应用新知。

1. 全世界的蜂鸟共有300多种。产于古巴的我吸蜜蜂鸟体长只有56毫米,体重

仅2克左右,我巨峰鸟体长相当于吸蜜蜂鸟的4倍,巨峰鸟体长?

2.鸵鸟的体长大约2米,体重可达160多千克,奔跑的速度最快每小时可达70千米。步行速度大约是每小时5千米,鸵鸟的奔跑速度相当于人步行速度的多少倍?

3.拓展练习,发展新知。

(1)现实的应用问题;课本58页第7题。

①还能装多少箱果汁?

小组研究:要求还能装多少箱果汁必须要知道什么?交流(汽车的载重量、已经装了多少、还能装多少重量)

②还可以怎样装?

三、梳理总结,提升认知(用时2分)

通过这节课的练习,你有哪些收获?指名说一说。(教师引导学生重在验算的方法和验算在生活中的应用两方面说一说)

师小结:通过这节课的练习,我们进一步掌握了除法的验算,即在没有余数的除法中,我们要用“被除数=商×除数”来验算,如果有余数我们就用“被除数=商×除数+余数”来验算。验算除了可以提高计算的正确率,在实际生活中也有广泛的应用,所以我们要养成验算的好习惯。 板书设计:

除法验算的练习课

没有余数除法的验算方法:被除数=商×除数

有余数除法的验算方法:被除数=商×除数+余数

使用说明:

1. 教学反思

回味课堂,我感觉亮点之处有:

(1)重视整理知识的方法的积累,

(2)做实训练过程,提高验算技巧。

2.使用建议。可以不给学生提供表格,让学生真正的用自己喜欢的方式表示。

3.需要破解的问题。如何在教学中让学生养成自觉的验算习惯。

王艳丽 金马小学

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