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小学数学六班级学习第四期

发布时间:2013-12-27 09:47:10  

小学数学六班级学习简报

第四期

主编: 2013年 11 月 25日

激情点燃了希望,感动在心头徜徉。回望共同走过的国培时光,浸透了我们辛劳的汗水,盛开着思索的快乐和收获的喜悦。30多个日日夜夜,累并快乐着。年龄大、孩子小、家务忙、工作繁重,上网条件差。。。。。这些都算不了什么,我已们依然克服了重重困难,坚持再坚持……一篇篇作业闪烁着我们智慧的火花,一篇篇研修日志记录着我们的思考与感悟,一个个教学故事讲述着我们的困惑与成长……一路艰辛,一路汗水,一路欢歌,一路收获。国培中,我们收获了先进的教育理念,最新的教学方法,学会了与人合作交流,品尝了分享的快乐与成功的欣喜。学,然后知不足,通过学习,我们更加清醒地看到自己专业知识的欠缺和文化底蕴的不足,从而明确了今后努力的方向。国培,是我们农村教师专业成长的加油站,使我们能够在教师专业化发展之路上加足马力,扬帆远航。国培,感谢有你!

关于学习流程和教学能力测评的通知

各位参训的老师们:

大家好,在这个金色十月,新思考平台与来自河南省远程培训的8493名老师共同相聚在此。在2013年9月23日正式开始登录,目前老师们已进入紧张的学习状态,看视频、写作业、学习简报、讨论交流,通过学习,在教学实践中提高自己。在此,预祝各位老师取得优异的学习成绩。

截止到目前各地市、区县参与培训的老师们已经陆陆续续登录平台,但是仍有2000余名老师还没有登录平台学习。希望各地市相关负责人员尽快督促老师们上线学习、熟悉平台,并及时查看工作室中培训日常安排、学习手册、考核标准等,按照安排及流程来进行学习。我们将教学能力测评(即培训日程中的前测)以问卷调查形式放入工作室内强制出现,各位老师需要完成36道能力测评的问题(客观选择形式)并进行提交才能进入到个人工作室中.

一、学习流程及能力检测说明:

备注:能力检测表是强制性问卷调查表,即在规定时间内老师登录个人工作室时需要先完成此次问卷,全部填完成功提交后即可进入个人工作室完成后面的学习内容。(备注:只出现一次,并且不是只有一天出现,如果老师在当天没有登录完成,在下一次登录时同样需要完成,此测试问卷分为前测、后测两次。此次为第一次前测,后测将于培训结束前一周进行,请老师及时关注平台公告)。问卷形式例图

检测说明:

1.《中小学教师教学能力标准检测表》是依据《中小学教师教学能力要点标准》“结果指标”而设计。

2.根据教师教学行为的不同程度,我们设计了五个层次(全部做到,75%做到,50%做到,25%做到,基本没做到)的选项,学员根据自己的教学实际在适合自己的选项下选择。

3.我们这里采取的是培训前后的变化检测,是以学员按照自己所理解的标准进行等级判断,学员判断自己的前后等级标准应该是一致的。

如有任何问题,可以通过平台首页的“联系我们”公布的多种方式与我们取得联系,在线qq咨询、加入交流群,也可以拨打我们的客服电话:010--56153398覃老师。

新思考河南项目组

2013年10月23日

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