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第1单元—数一数

发布时间:2013-12-29 12:52:13  

准备课

数一数

一、谈话交流,导入新课

介绍:聪聪和明明是数学王国的小精灵!

二、情境激趣,数一数

问题:在图中你都看到了什么? 数一数,它们有多少个?

二、情境激趣,数一数

小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数, 同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数! 过渡:你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗?

三、巩固练习
1. 数一数。

5
问题:这些小动物的数量是多少? 你能数一数吗?

7

三、巩固练习
2. 数一数,连一连。

问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?

三、巩固练习
3. 找一找,数一数。

问题:我们的教室都有什么? 快来数一数吧!


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