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论小学生数学实践应用能力培养论文

发布时间:2013-12-30 16:47:17  

论小学生数学实践应用能力的培养

【摘要】培养学生的实践能力是素质教育的核心内容,也是小学数学教学的目标之一。要培养和提高小学生的数学实践能力,数学教学要密切联系生活实际,应当善于挖掘生活中数学题材,重视动手实际操作,提高小学生实践能力,精心组织课后实践活动,提高数学问题的应用,还要鼓励学生广开思路、大胆想象,培养探究问题的意识。

【关键词】小学数学教学;实践能力;数学应用

中图分类号:g623.5

小学数学实践能力是指学生在学习和应用数学知识的活动中能够完成解决问题的主观条件。培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容,也是小学数学教学的目标之一。在小学数学教学中,教师只有指导学生能从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息,探索多种解决问题的方法,并能运用已有的数学知识经验独立地解决某些简单的实际问题,才能更好地提升数学教学的效果。

一、数学教学要密切联系生活,善于挖掘生活中的数学题材 小学数学是数学教育的基础,要把枯燥的数学变得生动有趣、易于理解,这就需要将数学教学与学生的生活实际联系起来,让学生学习有活力的、活生生的数学。数学知识在实际中的应用,体现了数学问题生活化,体现了在获得数学知识的同时逐步形成良好的思维品质,可以让学生在多种多样的活动中,在丰富多彩的现实生活

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