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四年级第四单元

发布时间:2013-12-31 10:41:23  

2013~2014学年度第一学期第四单元测试

鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

四 年 级 语 文(冯丽娟)

班级 姓名 分数

同学们:我是快乐的大导游,本单元我们在作家的笔下结识了几个可爱的小动物,你还记得他们吗?

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、拼拼写写,你一定能把括号的字写正确!(10分)

zhī shé huā lu? gāo a? kuáng fèi diē dǎo bǐng xī níng shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián yī shēng qì b? b? bú shèng qí fán jú cù bù ān xìng gé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择恰当的解释,把序号填在括号里,切莫马虎哟!(8分) 尽:①完,没有剩余;②全部用出;③用力完成;④全部,所有的。 1.我家的小猫只要听到老鼠的一点响动,是多么尽.职。 ( ) 2.我们祖国的变化说也说不完,唱也唱不尽.。 ( ) 3.吸烟有害身体健康,这是尽.人皆知的常识。 ( ) 4.只要答应别人的事,我们都要尽.力做好。

( )

三、小动物们不仅出现在我们生活中,还出现在成语里,在括号中填写十二生肖,试试看吧

(12分)

( )目寸光 ( )毛蒜皮 ( )头蛇尾 画( )点睛 天( )行空 九( )一毛 画( )添足 亡( )补牢 狼心( )肺 守株待( ) 尖嘴( )腮 人怕出名( )怕壮 四、关联词我会用。(6分)

即使?也? 不仅?而且? 虽然?可是? 只要?就?

爸爸( )技术高明,( )积极肯干。再难的活,( )是别人不愿意干的活儿,他(不推辞。他觉得难度大的活儿( )人累一点儿,( )能提高自己的技术。 五、成语现行,根据划线部分的意思,把成语写在括号里,相信你会做得好。(4分) 1.这只母鸡总是叫的令人心烦,扯长了嗓子,好像在没完没了地抱怨、诉说。( ) 2.我家的小猫总是充满生机与活力。( )

3.白公鹅走起路来,总是动作缓慢,不慌不忙。( ) 4.饭罐里已经没有一点东西了。( )

第二部分:阅读积累与运用(35分)

一、课文内容还记得吗?阅读文段,完成下面练习。(13分)

1、选词填空。(4分)

果然 必然

(1)看见陌生人进来,鹅( )引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 (2)养鹅等于养狗,我看到( )如此。

2.鹅的高傲主要表现在________、____________、__________中。(6分)

3.把能具体说明鹅“也能看守门户”的句子画上“__________”。 这个句子运用了_________的写法,体现了鹅的叫声__________的特点。(3分) 二、理解课文内容,回答下列问题。(6分)

1.《白公鹅》中说“它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的强调啦,全是海军上将的派头。”这句话运用了什么修辞手法?表现了白公鹅怎样的特点?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.《母鸡》中描写母鸡如果孩子们遇到危险“它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。”这句话表现了母鸡怎样的特点?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、读下面的短文,完成练习,看看你的阅读能力怎样,要认真做呀!(16分)

珍珠鸟

真好!朋友送我一对珍珠鸟 。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草 ,那是小鸟舒适又温暖的巢。

有人说,这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂 盛的法国吊兰 。我便用吊兰 长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼 上,它们就像躲进深 幽的丛林一 样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入,透过这里,吊兰 那些无数指甲状的小叶 ,一半成了黑影 ,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑 袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

3个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑 袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!

)从

它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲;红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿 。

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪 的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟 在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色 的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯 上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦? 我笔尖一动,流泻下一时的感受:

信赖,往往创造出美好的境界

1.结合文中描写“我”的举动的语句,请认真思考一下,完成下列题目。(4分) (1)当珍珠鸟刚有雏儿时,“我”_____________________________________________ __________________________________________________________________________________ (2)当小鸟在“我”屋里飞来飞去时“我”_______________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2.“我呢,决不掀开叶子往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。”这反应了“我”怎样的心理?(2分)

___________________________________________________________________________________ 3.简析下面句中修辞手法的表达作用。(2分)

一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上??一会把灯绳撞得来回摇动?? ___________________________________________________________________________________ 4.“我”和小鸟一步步建立了感情,你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因。(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.简析文中最后一句话在文中的作用。(2分)

__________________________________________________________________________________

6.“信赖往往创造出美好境界”在你看来,为了人与自然,人与人之间创造这种境界,我们应该做些什么?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分:习作(25分)

你最喜欢哪种动物?请你你“我最喜欢的___________”为题,写一篇文章。 要求:1.在横线上填写出动物的种类或名称; 2.根据你平时的观察和了解,写出动物的特点。 3.表达出自己的真实情感。

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