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青岛版数学五年级上册复习计划

发布时间:2014-01-01 16:58:50  

青岛版数学五年级上册复习计划

一、指导思想

通过对本册内容的系统整理和复习,帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容,并把各单元的内容联系起来,形成比较系统的知识体系,圆满完成本学期的教学任务,为学生进一步学习和发展奠定基础

二、复习内容、目标

数与代数方面(1)结合具体情境理解分数四则运算的意义。(2)正确进行分数加减乘除和四则混合运算,能解决生活中有关分数的实际问题。(3)理解比的意义和性质,会解决有关按比例分配的实际问题。(4)解决有关鸡兔同笼问题的实际问题。

空间与图形方面:(1)认识长方体、正方体的特征和常用的体积(容积)单位,会进行单位间的换算。(2)会计算长方体、正方体的表面积和体积,会求不规则物体的体积。(3)会用数对表示物体的位置,能根据方向与距离确定物体的位置,会描述简单的线路图。

统计与概率方面:(1)能结合具体实例,设计一个符合指定要求的方案。(2)能根据实际问题设计简单的调查表,认识复式条形统计图和复式折线统计图。(3)了解数据描述可能产生的误导。

实践与综合应用方面:(1)了解“黄金比”的相关内容,会运用比的知识设计图案。

(2)能从数学的角度认识溶解现象,并应用体积的知识解决实际问题。

三、复习措施

1、逐单元、有重点进行复习

采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看,看课本中有关运算方法、算理的语句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过做课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。

2、抓薄弱环节,进行集中练习

针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。

3、做综合训练试题,形成综合处理能力。

用做综合试题的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。

4、抓住个别学困生,采取一对一的复习。

在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作,知识辅导与思想辅导双管齐下,并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。

五、复习安排:

1.4——分数加减法 1课时

1.5——分数乘法、分数除法 1课时

1.6——分数乘法、分数除法 1课时

1.7——分数四则混合运算 1课时

1.8——分数四则混合运算 1课时

1.9——比 1课时

1.10——长方体和正方体 1课时

1.11——长方体和正方体 1课时

1.14——可能性、方向与位置、统计 1课时

1.15——可能性、方向与位置、统计 1课时

1.16-18——综合复习 3课时

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