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二年级数学上册复习材料

发布时间:2014-01-02 15:47:53  

二年级上册数学复习资料

100以内的笔算加法和减法

1、 进位加: (相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十,向十位进1)。

2、 退位减:(相同数位对齐,从个位减起,个位上的数不够减,从十位退1,在个位加十在减)。

用竖式计算两位数加法要注意时: ①相同数位对齐,加号写在高位下行之前。 ②用尺子画横线。

进位点写在个位、十位之间,不进位不写1

用竖式计算两位数减法要注意: ①相同数位对齐,减号写在高位下行之前。 ②用尺子画横线。 ③从个位减起 ④如果个位不够减,从十位退1,再减(借一要在头上写点),计算时十位要记得减去退掉的

不借位不写点 记得把得数写在横式上

3、比一个数多几、少几的问题。比谁少几,就用谁减去几;比谁多几,就用谁加上几。

如比15多8,就用15+8,

比15少8,就用15-8

乘法的初步认识

1、 6×3=18 读作:(6乘 3等于18)。

2、 求几个相同的加数的和,用(乘法)计算比较简便。

3、 一句乘法口决,一般来说可以写出(两个乘法算式)

4、 4×6表示的意义:(1)、6个4相加的和是多少;

5+5+5+5 表示:5×4 或 4×5

5、 一个算式有乘法和加法,应先算(乘法)后算(加法);一个算式有乘法和减 法,应先算(乘法)后算(减法)。

6、 0乘任何数都得(0)。

7、 看图,写乘加、乘减算式时:

乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。 计算时,先算乘,再算加减。

如: 加法:3+3+3+3+2=14

乘加:3×4+2=14

乘减:3×5-1=14

10、分清:

2和5相加是多少 ? 2+5、

2个5相加是多少? 5+5 、

2个5相乘是多少? 5×5 、

2和5相乘是多少? 2×5

米和厘米 角和直角

1、米和厘米都是(长度)单位。

2、要知道物体的长度,可以用(尺子)来量。

量较长的物体用(米)作单位;量较短的物体用(厘米)作单位。

3、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这

几,对着几就是几厘米。

也可以从其他刻度对准物体的左端,再看纸条有段对这几,用右端的数字减去左端的数字就是几厘米。

在整个过程中尺子一定要对正。

4、 一条直线上有两个端点叫(线段)。

5、 在进行测量时,要从物体的(一边)量起。

6、米和厘米的进率是(100)。1米=100厘米 100厘米=1米。

7、线段的特点:①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。

画线段要求:①先点“点”,②放上尺子,用0刻度压住“点” ,③找到长度,在上面画第二个点 ④连线 ⑤标长度

8、角有一个顶点,两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点,不能测量出长度。

如:

(边) (顶点)(边)

9、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。

要求:①用尺子②标角的符号(直角标直角符号)③画规范 ④如果在方格纸中画,顶点在方格纸的“十”字交叉点上

画直角的方法:①用三角板可以画出直角(课本41页图例)。②课上

教的把角画画直的方法

10、三角板上的3个角中,有1个是直角。正方形、长方形都有4个角,都是直角。

11、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

12、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的宽度有关。例如桌子上的直角和三角板上的直角同样大。

13、直角等于90度

比直角大或大于直角的角是(钝角)

比直角小或小于直角的角(锐角)

14、角要有角的标记

六、数学广角

1、在排列和组合中,要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏。 排数字的题:看清要求写几位数,固定一个,其他的调换

握手、搭配的题:先固定第一个分别与后边搭配;再固定第二个,分别与后边搭配;依次类推

搭配钱的题:先固定最小面值,以最小面值的0张、1张、2张、3张??来判断有多少种

路线的题:左边第一条小路,与右边小路分别搭配,左边第二条小路与右边分别搭配

一些填空题

1、 一个角有一个(顶点),两条(边)。

2、 角和直角都一个(顶点)、两条(边)。

3、 角的大小和边的长短(没有关系)。

4、 角的两边张开的越大,角就越(大);张开的越小,角就越(小)。

5、 直角等于90 ;是直角都(一样大)

6. 比直角小的角叫(锐角);比直角大的角叫(钝角)。

6、 要知道一个角是不是直角可以用三角板上的(直角)比一比。

7、 用(三角板)可以画直角。

8、 从(一个点)起用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个(角)。

9、 一个正方体的表面有(24)个直角。

10、 红领巾上有(3)个角;红旗上有(4) 个角,都是(直角)。

11、 老师讲课用的大三角板上的直角和我们用的小三角板上的直角

(一样大)。

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