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百分数与小数的互化导学案1

发布时间:2014-01-06 09:39:59  

百分数与小数互化导学案

学习目标:

1. 学会百分数与小数互化的方法,能正确地、比较熟练地进行百分数与小数的互化。

2. 通过积极参与百分数与小数互化的学习活动,找到互化方法多样性,并获得成功的体验。

方法指导: 自学,小组讨论,组内交流,汇报讲解,点评 做一做:

1、 把下面的小数化成分数,说一说怎样化的:

0.17= 0.09= 0.376= 2、 把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果缩小到原来

的1/100是多少?小数点怎样移动的?

3.6( ) 7( ) 10.7( )

3、 把下面分数改写成百分数,你能说明你的方法吗? 17/100 = 9/100=

想一想:

怎样把下面的数改写成百分数,相信自己,我能行。 0.14 0.123= 0.24=

我思考的方法:

关键点:

练一练:

把小数化成百分数,你能发现什么?

0.97 = 0.08= 0.005= 1.2=

发现简便方法:

想一想:

怎样把百分数化成小数呢?

27℅ = 135℅= 31.1% =

我思考的方法:

关键点:

练一练:

把百分数化成小数,你能发现什么:

97℅ = 8℅= 0.5℅= 13.2℅= 发现简便方法:

考一考:

1、把下面得百分数和小数分别互化;

2.2 = 69℅= 0.313 = 18.5℅=

1.41 = 130℅=

拓一拓:1. 0.25×42+25℅×58 2、甲数是80,甲数同它的50℅的和是多少?

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