haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学数学小学数学

《古城宣化欢迎您》实践活动课堂实录

发布时间:2014-01-07 10:43:19  

《古城宣化欢迎您》实践活动课堂实录

河北省张家口市宣化区阁西街小学 王岚

一、 谈话导入

师:经过近一个月的活动,我们《古城宣化欢迎您》实践活动已经到了展示成功阶段。今天我们摆下擂台,每组派一名导游带领大家游览古城宣化,比一比,哪个组能获得“最佳导游”称号。

学生活动:选出活动的主持人为刘萌同学

每组选一名同学当评委,并请老师当裁判,核算分数。

二、 主题活动

主持人:古老的宣化历史悠久,文化底蕴深厚,充满了民族气息。它既是历史名城,又是现代化的都市。今天,就让我们进一步的了解宣化这美丽土地上的风光景色。我宣布:导游争霸赛现在开始。

评委可以从选手的台风、语言、图画明了程度等方面为选手打分。满分为十分。希望选手们好好表现。

有请第一组代表带领我们游览美丽的宣化城。

第一组代表发言:

大家好!我叫刘彤,是本次宣化之旅第一组的导游。欢迎您来到古城宣化。我们宣化是河北省历史文化名城。在中国历史上建府以来,它是首都北京往西去的第一个府,它像一颗璀灿的明珠镶嵌在祖国的塞北大地上,是名符其实的“京西第一府”。下面,就请大家跟我一起来欣赏宣化的风采吧!

我们的始发站是阁西街小学,别看我们学校面积不大,从外观看一点也不起眼,但你知道吗?我们学校已经有九十年的历史了,比我爷爷的年龄还要大哪!

沿着阁东街向东走,第一站来到烈士陵园。这里植有苍松翠柏,气氛庄严肃穆。主要建筑物“革命烈士纪念碑”高耸于烈士陵园的中央,上面刻着“革命烈士永垂不朽”八个镀金大字,并刻有周恩来爷爷为烈士们的题词。碑的西面建有刘胡兰烈士纪念馆,东面建有董存瑞烈士纪念馆。近年来,烈士陵园已成为重要的“爱国主义教育基地”、“中小学德育基地”。每当清明节来临之际,我们都会来到这里为烈士们扫墓。

沿着皇城桥继续向东走,来到第二站——清远楼。清远楼是古城宣化最著名的建筑,是宣化古老历史的见证。此楼始建于公元1482年,距今已有500多年的历史了,是全国重点文物保护单位。清远楼整体造型别致、玲珑。因此,素有天下“第二黄鹤楼”之称。这是一座重檐多角的高大建

筑。楼体为砖木结构,从外面看有三重檐,让人以为有三层,其实内有两层。清远楼因楼内有一口大钟而又得名“钟楼”,钟声洪亮,夜深入静时,可远传四十余里。钟楼顶部,还有四口小钟,狂风四起,小钟就随风摆动,发出“叮咚”的声音,清脆动听。

再向南走,就来到“镇朔楼”。因楼内有一面大鼓,又俗称“鼓楼”。鼓楼的南面还有一座“拱极楼”。拱极楼是宣化的南大门。在古代凡出入此门的人都得出示证件,因为拱极楼有士兵守卫。起名拱极楼即意为拱卫神京,保卫我方边境,阻挡外来侵略。

清远楼、镇朔楼、拱极楼,由北向南成一轴线,是古城宣化有名的三座古城楼,不仅见证了宣化的古老历史,为宣化孕育了深厚的文化底蕴,同时,也成为现代宣化一道亮丽的风景线。

说到宣化的古建筑,除以上提到的三座古城楼外,还有一个值得一提的地方,那就是“五龙壁”了。“五龙壁”是第一个被列为省级保护单位的影壁,也是全省唯一一座以影壁作为省级保护单位的古代建筑。这是一种座山式影壁,座东向西,砖雕仿木结构。以五条巨龙为主题图案,其中三条巨龙以坐、升姿式翻腾于云海之中。两条由汹涌波涛之中欲向空中飞来,起身之处溅起朵朵浪花。五龙壁中除巨龙图外,能独立成画的小型图案还有61幅。整幅影壁采用了浮雕、透雕工艺,将图案凸出来,从而增加了画面的立体感,使图案活灵活现。看到影壁就像闻到了花香,听到了鸟语,给人以回归自然的感觉。

宣化的古老不仅体现于有著名的古建筑,出土于宣化城西郊的辽代壁画墓群,也同样为宣化增添了古老的色彩。墓葬出土了大量珍贵文物和精美壁画,引起了国内外学术界的广泛关注。1993年,辽墓群还当选为“全国十大考古发现之一”。1996年被国务院批准公布为全国重点文物保护单位。宣化辽墓群的墓葬形制多种多样,有双室墓、单室墓,有方形、圆形、六角形、八角形等。大部分墓葬都是砖雕仿木结构,造形独特,作工精美,展现了辽代建筑艺术风格。宣化辽代壁画墓群价值最高也是最为珍贵的是绘在墓室墙壁上的彩色壁画。有天文图、茶道图、散乐图、出行图、启门图、挑灯图、备经图、备宴图、备装图、对奕图、婴戏图、花鸟图等,其中天文图最为珍贵,影响最大。绘于张世卿墓墓顶的天文图,是一幅把中国传统的二十八宿记星法与西方古巴比伦黄道十二宫的记星法融合在一起的中西合壁的天文图,是世界天文史上的重要发现。它的发现为研究我国的天文史和中外文化交流提供了珍贵的资料。现在,这一内容,还是大学天文学的必修课呢。

听了我的介绍,您一定对古老的宣化有了一定的了解吧?再次忠心地

欢迎您来到古城宣化。热情、开放的宣化大门将永远向您敞开。

主持人:请评委给选手打分。有请第二组代表上台。

(以下形式同上)。最后评出“最佳导游”,颁奖。

课后反思:

本次实践活动的设计,力求体现以下三个方面的特色:

第一,教学流程体现综合性学习的特点。在本次教学设计中,采用了“启发谈话,明确目标→课前准备,参观游览→积极参与,搜集资料→课堂交流,相互启发→自主选材,自主表达”的教学流程。这样的教学流程,不仅符合学生学习“实践——认识——实践”的认知规律,而且有利于帮助学生沟通语文与生活、书本学习与实践活动之间的整体联系,从而促进学生综合素养的提高。

第二,在实践活动中培养学生的合作意识和合作能力。在本次教学设计中,让学生自由组合活动小组,合作制订活动计划,合作整理搜集到的资料,合作汇报小组了解的情况。这种设计,既调动了每个学生自主参与的积极性和主动性,又提高了合作学习效率。

第三,注重培养学生的语文综合能力。本教学设计,以活动为载体,把培养学生的听说读写能力贯穿于活动的全过程,从而促进学生认知能力、实践能力、口头与书面表达能力的协调发展。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com