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人教新课标版小学五上《地震中的父与子》ppt课件(精品课件)

发布时间:2013-09-22 17:22:52  

1、自学生字新词,理解课文内容, 想象父亲抢救儿子的画面。 2、运用“从内容中体会思想”的 阅读方法,体会含义深刻的句子, 感受父爱的伟大。 3、分角色有感情的朗读课文,体 会文中最后一句话的含义。

1、自由读文,借助字典,结合课 文中的句子认识本课的生字和新词。 2、课文讲了一件什么事?

3、用“——”画出使你深受感动的 句子,在小组内交流。

(shān) 红杉) 矶(jī ) ( 杉 (洛杉矶) (hùn) (混乱) 昔(xī) (昔日) 混 (màn) (曼美) (废墟) 曼 墟(xū) 爆 (bào) ) (爆炸) 砾 (lì (瓦砾)

洛杉矶 阿曼达 爆炸 颤抖

混乱 废墟 瓦砾

昔日 疾步 被砸

1、课文讲了一件什么事?
(在1989年美国洛杉矶大地 震中,一位年轻的父亲和年仅7 岁的儿子靠着互相坚定地信念, 坚持了38个小时,终于在一片废 墟中救出了儿子和13个同学,谱 写了一首父爱的颂歌。)

2、文中的哪些描写使你深受感动?

(1)在混乱中,一位年轻的父亲 安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子 的学校。 (这个句子说明父亲关爱孩子,担 心孩子会有危险了。你从哪个词体会到 的?“冲”字,这个动作体现了这位父 亲急切的心情,他迫切地希望孩子能够 平安。)

(2)当看到教学楼已成为一片废墟 时,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊: “阿曼达,我的儿子。” (①从这里可以看出父亲见到废墟 以为儿子已经死了,他感到极度痛心, 体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的 儿子不在了,父亲那撕心裂肺的喊叫 声。)

(3)“跪在地上大哭了一阵后,他 猛地想起自己常对儿子说的一句话: “不论发生什么,我总会跟你在一起! 他坚定地站起身,向那片废墟走去。”
(从这儿可以看出父亲看到了希望, 他相信儿子会记住他的话,有一个坚定 的信念支持着他,所以他──坚定地站起 身,疾步走到那里,可见父亲救儿子的 急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着,是 因为他坚信儿子记住他说的那句话。)

(4)他挖了8小时、24小时、36小时, 没人再来阻拦他。他满脸灰尘,双眼布满 血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。 是什么使父亲没完没了地挖呢?课 文为什么要这样描写父亲的外貌呢? 这位父亲见人就问你是不是来帮我的? 有些父母看到废墟后绝望地走了。但只有 这位父亲不理他人的劝阻,顾不得休息, 奋力拯救儿子,因为他只有一个信念──儿 子在等他。父亲坚信儿子没有死,可见父 亲对儿子深深的爱。

(5) “我告诉同学们不要害怕,说 只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救 大家。因为你说过,不论发生

什么事,你 总会和我在一起!” (从这儿可以看出儿子对父亲的信任, 他坚信父亲会来救他。即使在最危险,最 艰险的时刻,儿子的信念都没有动摇。)

(6) “不!爸爸。先让我的同学出去 吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论 发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”

(儿子还是个无私的人,在父亲救他的时 候,他让同学们先出去,要父亲先救他人,所 以说父亲与儿子都是了不起的,父亲对儿子的 爱让我们感动,儿子对父亲的信任,更让我们 感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心, 因此,阿曼达被救后,“这对了不起的父与子, 无比幸福地紧紧拥抱在一起。”)

这对了不 起的父与子在 经过巨大灾难 的磨难后 ,无 比幸福地紧紧 拥抱在一起。

小练笔:
请你想象一下:在漆黑的瓦砾 下,没有水,没有食物,没有爸爸 妈妈,有的只是14个七岁的小伙伴, 阿曼达和小伙伴们会说些什么、做 些什么、想些什么呢?把你想到的 写下来。


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