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2013年秋季六年级音乐试卷分析

发布时间:2014-01-08 13:01:11  

2013年秋季六年级音乐试卷分析

余丽娟

时光荏苒,一个学期的教学工作要结束了。通过测试便于在今后的音乐教学中弥补不足,精益求精,提出思考和今后探索的方向。

一、测试情况.

从测试结果看,我感到本学期学生在知识和技能方面都有提高。在歌曲演唱上,学生们能正确地演唱歌曲,也许感觉是大孩子了,再加上有些男孩子处于变声期,略感羞涩,致使歌曲演唱欠缺了表现力和表现欲望。在教学中我及时纠正学生的认识,让他们放松情绪,指导他们自信地表达演唱。

二、存在的问题:

有些学生对歌曲的理解还是不够深入,还需要对情绪和歌曲的表现上多琢磨,今后在这方面要多提供表现自我的机会,树立自信心,更好的演唱和表达歌曲。在音乐知识方面,大多数学生都能熟练掌握歌曲中的音乐记号,了解民歌及音乐家的相关知识。

在平时成绩方面,可以看出多数学生已养成了良好的学习习惯,比如带书情况和纪律的遵守都很好,有的同学有课上及课前、课后的资料积累,这些同学我都给予了加分鼓励,同时也督促其他同学向他们学习。

三、改进的措施:

今后应该多从音乐兴趣和音乐情感上努力陶冶学生的情操,以听、唱、演、奏的角度来训练,从音乐本位出发,组织更有效、可行的测试方法,使学生主动去发现,去探究,从中有所发现和收获,在感受音乐,理解音乐,表现音乐的基础上去创造音乐。

教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!

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