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如何激发小学低年级学生学习数学兴趣

发布时间:2014-01-09 09:49:07  

如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣

摘要:兴趣是孩子最好的老师。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基石。学生的学习兴趣对学习好坏都有直接的影响, 提高低年级学生学习数学的兴趣,培养学习数学的能力途径是多种多样的。老师可以凭借自身的专业知识、广泛的文化素养、娴熟的教学技巧、灵活的教学机智营造出一个轻松的教学氛围,并在此氛围中充分发挥自身的魅力,使学生对学习内容、学习活动本身产生兴趣。

关键词:小学 低年级数学 激趣

兴趣是培养学生创造精神的原动力,是学习数学的基本动力之一。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”《论语》中也指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此看来,兴趣是学习最好的老师,也就是说,教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣,才能达到获取知识,培养数学思维能力,发展智力的目标。我们应当充分发挥数学教学特有的魅力,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段,激发学生的学习兴趣,引导自主学习。在教学过程中,为激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习的积极性和主动性,使学生的整个学习过程充满欢乐, 从首堂英语课开始,教师就应该像一名导游一样,饶有兴趣地介绍数学王国的“旅游胜地”和“精彩节目”,如通过听歌曲、趣味故事、做游戏等等。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋

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