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复习题第一

发布时间:2014-01-10 12:52:24  

一、积累运用(35分)

1.用“——”画出正确的读音。 (6分) 不禁(jīn jì

n) 心血(xua xuě) 埋怨(mái mán 貉(h? lu

ò) 狒狒(fai fú) 水獭

(lài tǎ)

2.选择注音完全正确的一组,在后面的括号里打上“√”。(3分)

⑴绿(lǜ)色 宣(x?ün)告 厌倦(j?ün)???????( )

⑵女(nǔ)生 争取(qǔ) 疟(nua)

疾 ???????( )

⑶侵略(l?a) 群(qún)众 团聚(jù)????????( )

3.在下面的括号里填上恰当的词语。(6分)

( )地成长 ( )的

新苗 激动得( ) ( )地祝愿 ( )的鲜花 伤心得( )

4.照样子仿写句子。(4分)

(1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。

(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

5.用修改符号修改病句。(4分)

(1)这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

(2)大家的眼睛都集中到主席台上。

(3)我把作业本上不正确的错别字都改正了。

(4)菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

6.根据课文内容填空。(12分)

(1)在昨天与今天之间 ,在现实与理想之

间 ,啊!教师的事业多

么 ! 这句话中的两组反义词

是 与 ; 与 。

(2)《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名,分别

是 、 、 、

和 。

二、课内阅读(10分)

望洞庭

,潭面无风镜未磨。 遥望洞

庭 ,白银

盘里 。

1.把诗句补充完整。《望洞庭》是 代诗人 写的。这首诗写的是 季(节)的景色。(6分)

2.写出诗中的一句比喻句。(2分)

,这句中

把 比

作 。

3.加点字“未”的意思是: 。(2分)

三、课外阅读(25分)

(一)

春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“小花苗,你哭什么

呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,

是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了?? 终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它

满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

1.填空。 (4分)

(1)短文按

( )顺序写,先写小花苗在

大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下

( ),最后写孩子们夸小花苗( )。

(2)小花苗的“手和脚”指的是

( )。

2.请给短文加上一个你认为最好的题目,并说说你的理由。(2分)

3.回答问题:(4分)

假如你是小花苗,爬上

了墙顶,你会

。 假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶,你会对

(二)最美的名字 在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chū z

huó)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来):

我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈

妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动

了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯

咽(yàn ya),全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊,(即使 但是)有

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