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人教版义务教育教科书7年级数学上册4

发布时间:2014-01-11 09:45:07  

4·4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 活动名称:设计制作长方体形状的包装纸盒

方法:观察、讨论、动手设计制作

材料:厚(硬)纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶水、彩笔等

准备:收集一些长方体形状的包装盒,如墨水瓶盒、粉笔盒、饼干盒、牛奶包装盒、牙膏盒等,作为参考物.

活动步骤:

1.观察、讨论

以5~6人为一组,各组确定所要设计制作的包装纸盒的类别(这里以长城牌墨水瓶纸盒为例).明确分工.

(1)观察作为参考物的包装盒,分析各面、各棱的大小与位置关系.

(2)拆开盒子,把它铺平,得到表面展开图,观察它的形状,找出对应长方体各面的相应部分,找出其中的相等关系.

(3)把表面展开图复原为包装盒,观察它是如何折叠并粘在一起的.

(4)多拆、装几个包装盒,注意它们的共同特征.

(5)经过讨论,确定本组的设计方案(包括包装盒的形状、尺寸、外表、外表图案、文字等).

2.设计、制作

(1)先在一张软纸上画出包装盒展开图的草图,简单设计一下,裁纸、折叠、观察效果,如果发生问题,应调整原来的计划,直至达到满意的初步设计.

(2)在硬纸板上,按照初步设计,画好包装盒的表面展开图.注意要预留出黏贴处,并要适当其剪去棱角.在表面展开图上进行图案与文字的美术设计.

(3)裁下表面展开图、折叠并粘好粘合处,得到长方体包装盒.

3.交流、比较

各组展示本组的作品,并介绍设计思想和制作过程.

通论各组的作品,重点探讨以下几个问题:

(1)制作的包装盒是否是长方体?如果不是,是哪个地方出了问题?如何改进?

(2)从实用性上看,包装盒形状、尺寸是否合理?用料是否节省?是否需要改进?

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